（遵义专版）2017年春九年级物理全册 18.2 科学探究 怎样产生感应电流教案 （新版）沪科版.docVIP

第2节 科学探究：怎样产生感应电流 【教学目标】 知识与技能 1.知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件； 2.初步了解发电机的构造、工作过程，我国使用的交流电主要参数。 过程与方法 探究磁生电的条件,进一步了解电与磁的联系；观察和体验发电机是怎样发电的 情感态度与价值观 认识自然现象之间是相互联系的，了解探索自然奥密的科学方法； 认识任何创造发明的基础是科学探究的成果；初步具有创造发明的意识。 【教学重难点】 教学重点： 知道电磁感应现象和磁生电的条件 教学难点： 尝试动手设计实验，并由实验结果概括物理规律 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 今天，我给大家请来了一位大大的明星。想认识他吗？下面请大明星出场！(出示图片) 由于大明星生活的年代离我们太远了，他本人不能亲自到场和大家见面，我只能请来了他的一幅画像。大家可别小瞧他！下面让你感受一下他的伟大。 是什么让漆黑的夜晚变得五彩缤纷，是什么让我们的生活丰富多彩，是什么让我们的出行如此方便快捷，是什么让工厂的机器转个不停，这所有的一切都源于这位大明星的一个重大的发现！这位大明星就是——法拉第 这节课我们沿着这位大明星的足迹来探寻先哲的智慧之旅。 【自主预习案】 1、 叫电磁感应现象， 叫感应电流。 2产生感应电流需要是：（