《维生素c的故事》导学案.docVIP

18 维生素c的故事（第一课时） 教学内容：《维生素c的故事》 教学目标： 1．学会生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2．了解维C作用，理清课文脉络，整体感知课文内容。 学生活动单 教师导学案 【活动方案】 活动一：畅谈维C 1．自谈维C作用 2．阅读相关资料，全面了解。 活动二：读通文本 1．通读课文，想想课文写了一件什么事？ 2．自学课文 （1）读准字音，认清字形。 “全身出血” “坏血病” “拖累” “蓬头垢面” （2）注意长句的停顿。　　 3．交流：每组一个代表读好词句，说课文主要内容。 活动三：理清文脉 1．再读课文，按顺序写出维C发现经过。 “海上凶神”降临船队——含泪弃病号于荒岛 —— —— 2．全班交流。 【检测反馈】 一、比一比，再组词。 幕（ ）详（ ）砖（ ） 才（ ） 暮（ ） 样（ ） 钻（ ） 材（ ） 二、照样子，写词语。 不知不觉 起死回生 一、导入揭题 1你们知道维生素C吗？ 2、那维生素C是怎样被发现的，又是被谁发现的呢？ 3、今天我们就来读一个《维生素C的故事》。齐