人教版高中化学必修2教案综述.docx

第一节 元素周期表 第二课时 知识与技能：元素的性质与原子结构的关系 过程与方法：理论与实验相结合 教学重点：同主族元素性质的相似性及递变性 教学难点：元素性质与原子结构关系的理解 导入：元素周期表中每一纵列最外层电子数相同，这样排列有什么意义？ 二、元素的性质与原子结构 1、碱金属元素 科学探究　钾、钠与氧气、水反应对比实验 结论：碱金属元素原子结构与性质的关系 （1） 原子结构 相同点：最外层都只有1个电子 不同的：随核电荷数增加，原子半径增大 （2） 性质特点 相似性：原子容易失去最外层一个电子，化学性质活泼，表现极强的金属性及还原性递变性：由上到下，金属性逐渐增强 元素金属性强弱判断方法：（1）单质与水（或酸）反应置换氢的难易程度，越易置换，金属性越强 （3） 最高价氧化物的水化物碱性强弱，碱性越强，金属性越强 （3）某些金属之间的置换，金属性强置换金属性弱 例如….. 单质物理性质规律 2、卤素元素 学与问P7-9 结论：卤素元素原子结构与性质关系 (1)原子结构： 相同点：最外层都有7个电子 不同的：随核电荷数增加，原子半径增大 （2）性质特点 相似性：原子最外层都容易得到1个电子，化学性质活泼，表现极强的非金属性及氧化性 差异性：由上到下，非金属性逐渐减弱 元素非金属性强弱判断方法：（1）单质与氢气化合的难易程度及氢化物的稳定性，越易化合，气态氢化物越稳定，非