报诚守真积露成波报诚守真积成波.pdfVIP

抱诚守真 积露为波 ——小学教师要有大能耐 金培元 学习要点 了解孔子、陶行知的教育思想，领略斯霞、霍懋征、袁瑢的人格魅力，以他们为楷模， 提高自身的素质;联系课程与教材改革，论述教师行为、师生关系与及时总结经验教训，确 保改革良性发展，造福莘莘学子，成为一代新人。 学习方法 听课与讨论结合 一 两个成语，一个愿望：爱心育人 [抱诚守真]抱定真诚，坚守真理。形容人心地诚实，正直无私。鲁迅《坟??摩罗诗力说》 ：“上述诸人，其为品性言行思维，虽以种族有殊，外缘多别，因现状种种，而实统于一宗； 无不刚健不挠，抱诚守真。” [积露为波]比喻积少成多。明代（文学家）袁宏道《题龙堂寺僧募捐册》诗：“衲子欲 言面羞涩，试介乌纱做檀越，积露为波江可得，东邻北里贤相识。” 教育口号与教育实践的矛盾 (一)口号文化现象：“天天向上”成为药品广告。“为人民服务”成了“为人民币服务”。 4 月 5 日《青年报》说：税务局的横幅上写着：“行动起来，深入持久开展打击叫卖假发票 行动。”横幅下一个孕妇模样的人在吆喝：“发票、发票、发票……”那么，真发票就可以 贩卖吗？ (二)联合国教科文的《迎向 21 世纪的教育》：主席狄洛（Jacques Delors）发表了一篇 《教育：一个必要的理想国》，开宗明义就是这样一段话：“当人类面临种种未来的冲击， 教育，不可避免的成为人类追求自由、和平与社会正义最珍贵的工具；教育虽不是解决所有 问题的万灵丹，但我们相信，教育将是滋养和谐社会、协助个人发展，减少贫穷、排斥、漠 视、镇压与战争的最有效途径。” （三）联合国教科文的《学会生存》29 页上有这样的论述：“尊重书面文字在中国官 方达到了高峰。” （四）《瞭望》杂志曾经报道：“现在工人的文化素质、身体素质较以前有很大提高， 但岗位技术素质、职业道德和劳动纪律则明显下降。产业工人素质不高、后继乏人，已成为 跨世纪之忧。” （五）教育现状： 040107 中央电视台“新闻早八点”报道教育部长周济的谈话：“教育的产业化不适合 教育的公平性。”那么，前几年是谁在鼓吹“教育产业化”的呢？又是谁批准、认可的呢？ 不公平的表现和后果又是怎样的呢？ 最近去西部参加一个少数民族教育项目的研讨会，是英国救助儿童会举办的。都说那里 贫困，但是有的地区有的学校有的校长正在享受教育产业化的利益。他们真是“书中自有黄 金屋”啊！ 高校：并校，扩招，入学与就业两难（浙江大学毕业生捅死人事干部）。2004 年 6 月 3 日报载：2001 年高校毕业生共有 115 万，本科生就业率超过 80%；2002 年高校毕业生，有 145 万人，就业率是 65%；2003 年高校毕业生为 210 万，就业签约不到 50%；2004 年高校 毕业生将超过 250 万人…… 职教：高职，中职，没有形成入学风气。普教：择校风，高收费，乱收费，屡禁不绝。 消 防 中 队 副 中 队 长 201 6年 度 述 职 报 告 　 　 今 年 以 来 ， 在 各 级 领 导 的 关 心 支 持 下 ， 我 认 真 钻 研 业 务 ， 始 终 以 高 标 准 严 格 要 求 自 己 ， 踏 实 工 作 ， 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 。 现 就 今 年 的 主 要 工 作 做 以 下 述 职 ： 　 　 一 、 不 断 加 强 学 习 ， 努 力 提 高 自 身 素 质 　 　 一 是 加 强 基 础 理 论 的 学 习 ， 夯 实 政 治 理 论 功 底 。 我 积 极 参 加 各 项 政 治 教 育 理 论 学 习 ， 认 真 完 成 各 类 学 习 笔 记 。 一 年 来 ,重 点 学 习 了 改 革 强 警 重 要 思 想 和 两 学 一 做 专 题 教 育 。 在 学 习 中 ， 以 学 以 致 用 为 主 ， 将 理 论 与 实 际 相 结 合 ， 注 重 学 习 效 果 ， 打 牢 思 想 根 基 ， 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 道 德 水 准 。 通 过 学 习 ， 政 治 觉 悟 、 理 论 水 平 得 到 提 高 ， 党 性 修 养 得 到 加 强 ， 在 实 际 工 作 中 更 加 明 确 方 向 ， 更 加 自 觉 地 按 照 科 学 发 展 观 的 要 求 去 思 考 问 题 ， 谋 划 工 作 。 　 　 二 是 认 真 学 习 党 纪 政 纪 条 规 ， 始 终 坚 持 为 人 民 服 务 的 宗 旨 。 进 一 步 加 强 了 世 界 观 的 改 造 ， 牢 固 树 立 为 人 民 服 务 的 思 想 ， 端 正 思 想 作 风 ， 提 升 思 想 境 界 ， 切 实 做 到 为 民 、 务 实 、 清 廉 。 牢 固 树 立