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一、第二次世界大战后，以美国为主导的资本主义世界经济体系形成过程及积极影响 1．形成过程 (1)在金融方面：美国借安排战后世界经济秩序之机，取代英国，通过《布雷顿森林协定》确立了美元的霸权地位，建立一个以美元为中心的新的世界货币金融体系。 (2)在国际贸易方面：美国积极推动国际贸易的自由化，签署《关税与贸易总协定》，迫使英国放弃大英帝国特惠制。美国打着相互减让关税的幌子，降低别国的关税，以扩大自己的商品输出，实际上形成了以美国为中心的国际贸易体系。 (3)在工业方面：美国拥有了强大的工业力量，成为世界工厂。 (4)在科技方面：战时美国经济的繁荣推动了科技的发展，使美国在第三次科技革命中处于领先地位，加强它在世界经济中的主导地位。 2．影响 (1)在一定程度上稳定了世界经济秩序，客观上促进了世界经济的发展。 (2)将不同社会制度、经济实力悬殊的国家联系在一起，顺应了经济全球化的趋势，加快了经济全球化的发展。 (3)以制度来规范国际经济活动，有利于世界经济向体系化和制度化方向发展。 二、经济全球化与经济区域集团化的比较 三、近代以来世界经济全球化与国际经济格局的演变 1．新航路开辟以前，意大利地处地中海沿岸，商业垄断东西方贸易的商路。意大利成为当时世界最强的经济国家。 2．新航路开辟后，商业中心转移到大西洋沿岸，西、葡两国垄断商业，西班牙、葡萄牙逐渐崛起；17～18世纪荷英法殖民扩张与商业竞争过程中，17世纪的荷兰崛起，到18世纪中期英国先后打败荷兰、法国，确立了世界殖民霸权。 3．英国首先进行工业革命，19世纪中期英国实现了工业化，确立全球经济霸权；19世纪末，第二次工业革命，资本主义发展到垄断阶段，美、德两国崛起，冲击着英国的经济霸主地位，但英国仍为世界经济最强的国家 4．两次世界大战后，西欧衰落，美国的崛起，美国掌握着世界经济霸权； 20世纪70年代资本主义世界美、日、西欧三足鼎立，推动了当今世界经济的多极化和区域集团化；中国崛起和强大，有力推动了世界政治经济格局的变化。 1．基本内涵：全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的，又称为整体史观。它从世界历史的整体发展和统一性方面考查历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程。 2．主要着眼点：以全球史观透视历史，要求尊重世界上所有民族——而不是一个或少数几个民族的历史经验，因而要考察每一个民族为人类所做的贡献，关注各地区、各民族和社会之间的互动交流所带来的长期影响和结果。 3．规律认识 (1)全球史观就是要把握人类社会横向发展的历史进程，在这一进程中重视交往、强调交往在人类历史发展进程中的作用。 (2)树立全球意识，解决共同的全球性问题；承认人类文明的统一性和多样性；不同文明应相互理解和尊重；提倡宽容精神，承认和容许不同文明之间的差异，“求同存异”；从微观角度把重大事件放在整体世界发展进程中去认识。 【例】　(2012年高考天津卷)右图中，一个科威特人脚穿网球鞋，背驮电视机，穿过满是欧美消费品的街道。图片反映了(　　) ①经济全球化的趋势 ②全球性的文化渗透 ③发展中国家是经济全球化最大受益者 ④跨国公司是经济全球化有力的推动者 A．①②　　　　　　 B．①④ C．②④ D．③④ 【解析】　本题考查学生对全球化的分析理解能力。从题干和图片材料可知世界经济全球化正在发展，由于在全球化中欧美发达国家占有优势，他们向广大发展中国家渗透西方的文化理念和价值观，故①②正确。③说法与史实不符，④从材料中无法体现。 【答案】　A 主 干 知 识 框 架 菜 单 要 点 归 纳 提 升 隐 藏 高考总复习 历史 山东金太阳书业有限公司 学 科 素 养 提 升 整体史观(全球史观)下的“经济全球化” * * 主 干 知 识 框 架 菜 单 要 点 归 纳 提 升 隐 藏 高考总复习 历史 山东金太阳书业有限公司 学 科 素 养 提 升