三年级语文习作五——祖国的传统文化讲义.ppt

每次习作应该遵守的“规则” 审题 选材 列提纲 联想 修改 积累 导演 应该遵守的“规则” 审题（你明确“老板”和“评委”的要求了吗？） 选材（到底写什么？必须紧扣中心，让“老板”和观众、读者满意） 列提纲（学会想象当时的情景，打简便的草稿） 联想（邀请“明星”，让词语丰富我们的习作） 修改（必须反复读几遍，试播） 积累（功夫在课外，生活即学习） 开 头 1 万事开头难，只要迈出第一步，之后的事总会做得好的。可是到底习作怎么开头呀？ 中秋节 这个星期，我收集了许多中国传统的资料：有对联、十二生肖、剪纸，还有中国的传统节日的图片和文字等。其中我最喜欢传统节日的资料，因为我对传统节日很感兴趣。我感兴趣的传统节日中最喜欢的是中秋节，因为它是家人团聚的好日子。 开 头 2 端午节 每年的端午节，我都会想起小时候学过的儿歌：“桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳。粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长”。 开 头 3 中秋节 生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的传统文化，如；剪纸，陶瓷；我们有古老的民族艺术，如；戏剧，国画；我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯……不过我最喜欢中秋节。 春节 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符