《解比例》人教版小学数学六年级下册.pptVIP

* 数学 第四单元《比例》例2、例3 六年 沈瑞玲 人教版 什么是比例？ 比例的基本性质是什么？ 比例的表示形式？ 应用比例的基本性质，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？ (1)　6:10和9:15 (2)　20:5和4:1 (3)　5:1和6:2 ??? 　比例的基本性质有两个作用,一个就是我们刚才用来判断两个比能否组成比例,而另一个是什么呢?同学们想不想知道? 制作：桦甸市苏密沟中心小学沈瑞玲 ??　法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320米。北京公世界园里有一座埃菲尔铁塔模型,它的高度与原塔高度的比是1：10.这座模型高多少米？到北京公园游玩的游客都想知道.你们能帮帮他们吗? 解：设座模型的高度是ｘ米。 ｘ: 320＝1 : 10 10ｘ=320×1 ｘ= ｘ=32 10 320×1 答：这座模型高32米 　　育新小区1号楼的实际高度为35米,它的高度与模型高度的比是500:1。模型的高度是多少厘米?  2.4 1.5 ＝ 6 Ｘ 解比例 解： 2.4 X＝（ ）×（ ） ( 1.5 )×( 6 ) ( 2.4 ) 1.5 6 X＝ X＝ 3.75 解比例： X︰10 ＝ ︰ 解： X ＝ 10× X ＝ 1 4 1 3 7 1 2 1 4 1 3 X ＝ 10× ÷ 1 4 1 3 解： 12 X＝（