《故乡》备课记录讲义.docVIP

备 课 记 录 八 年级 下 册 备课教师 教学内容 《故乡》 备课时间 16.2.26 教 学 前 思 教 材 分 析 《故乡》是鲁迅写于1921年1月的一篇短篇小说，反映的是辛亥革命后十年的中国农村社会情况。小说通过“闰土、杨二嫂”等人物形象，从细节、动作、语言、外貌等描写中展示旧中国劳动人民现状，表达了鲁迅对劳动人民的同情和决心变革旧世界、创造新生活的强烈愿望。 学 情 分 析 《故乡》写的少年生活，在一定程度上贴近学生的心理，但是鲁迅的小说内涵深刻，哲理丰富，且听障学生对生活的体会不够深刻，要把握半个多世纪前作品中人物的性格，以及理解作品所表现的主题，对于学生来讲，存有一定的难度。 教 学 目 标 1.识记字词，查字典或结合语境理解本掌握词语。（ABC） 2．学会阅读小说，学习小说的三要素：人物、情节、环境。学习小说人物描写的方法。（AB） 3．领悟小说主题，学习小说采用对比表现主题的方法。（A） 4．培养学生正确的阅读习惯。（ABC）赏析并学习文章优美语句。（AB） 5．培养学生思维创新能力、语言表达能力和想象能力。（A） 6．加强作品与现实生活的多元化链接，从而激发学生对新生活的热爱与珍惜。 教 学 重 难 点 【教学重点】 1．“我”回故乡的见闻和感受 2．闰土和杨二嫂性格分