中考生物地理试题及答案详释.doc

2012年临沂中考生物模拟试题4 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1.某同学在一个视野中看到一列细胞（如图所示），此时目镜和物镜的倍数分别是10×，10×。如果将物镜换成“40×”，那么在一个视野中看到的细胞数目为（ ） A.1个 B.2个 C.4个 D.32个 【解析】选B。第一次将物体放大了10×10=100倍，第二次将物体放大了10×40=400倍，第二次是第一次的4倍，看到细胞数目应是第一次的1/4，为2个。 2.下列有关各结构的关系，表述正确的是（ ） 【解析】选A。本题考查生物体的结构层次，解答本题的关键是确定各结构层次之间的关系。（1）动物体由系统构成，系统由器官构成，器官由组织构成。（2）细胞核内含有染色体，染色体上有DNA，DNA分子由基因构成。（3）雌蕊由柱头、花柱、子房构成。（4）种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成。 3.在制作糖拌黄瓜时，加入食糖并搅拌，发现盘中的汁液增多了，这些汁液主要来自类似于下图细胞中的（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡 【解析】选D。此题主要考查植物细胞的基本结构和功能。细胞壁位于最外层，起保护作用；紧贴细胞壁的是细胞膜，能控制物质的进出；细胞核位于中央，含有遗传物质；液泡位于细胞质内，内含细胞液，细胞液中含有多种物质。 4.大力植树造林，可以改善环境的原因是（ ） ①光合作用旺盛，改善氧气和二氧化碳的平衡 ②蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加 ③呼吸作用旺盛，产生的水和二氧化碳增多 ④为更多的动物提供栖息地和食物 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】选D。本题考查的是光合作用、呼吸作用、蒸腾作用在生物圈中的作用。光合作用可吸收二氧化碳，释放氧气，对维持大气中氧气和二氧化碳的平衡有重要作用，蒸腾作用可增加大气湿度，改善环境，光合作用制造有机物，为其他生物提供食物。 5.生长于新疆的西瓜比生长在我国其他地区的西瓜大且甜，其原因是（ ） A.昼夜温差大 B.阳光辐射强烈 C.白天温度高 D.降水多 【解析】选A。本题意在考查对光合作用、呼吸作用相互关系的理解，新疆地区的气候条件是昼夜温差比较大。白天光照强烈，光合作用旺盛，制造的糖分多，夜间气温低，呼吸作用弱，分解的糖分少，因此细胞中积累的糖分就比其他地区的水果细胞中的多，所以特别甜。 6.微生物有着广泛的用途，下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是（ ） A.利用醋酸菌酿醋 B.利用青霉菌提取青霉素 C.利用乳酸菌制作酸奶 D.利用酵母菌制作泡菜 【解析】选D。用酵母菌可以制作面包、馒头；用乳酸菌可以制作泡菜。 7.下列植物通常情况下是两性花的是（ ） A.玉米 B.柳树 C.桃树 D.黄瓜 【解析】选C。此题主要考查花的特点，一朵花中既有雄蕊，又有雌蕊，叫两性花，如桃花；只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，如玉米花、柳树花、黄瓜花。 8.我们在吃烘烤后的花生和蚕豆时都要剥“壳”，就这两种“壳”的来源作判断，正确的是（ ） A.都属于果实的果皮 B.都属于种子的种皮 C.花生壳是果皮，蚕豆壳是种皮 D.花生壳是种皮，蚕豆壳是果皮 【解析】选C。此题主要考查果实和种子的结构。花生是果实，由果皮和种子组成，花生“壳”是果皮；蚕豆是种子，种子由种皮和胚组成，蚕豆“壳”是种皮。 9.植物体的任何生活部位都能进行（ ） A.呼吸作用和光合作用 B.光合作用和蒸腾作用 C.呼吸作用 D.呼吸作用和蒸腾作用 【解析】选C。植物的光合作用在含叶绿体的细胞中进行，故选项A和B不符合题意；叶片是蒸腾作用的主要部位，叶柄和幼嫩的茎也能进行一定的蒸腾作用，但并不是所有部位都能进行，故选项B、D均不符合题意。呼吸作用在所有活细胞中都能进行。 10.下列有关食品安全的做法，科学合理的是（ ） A.田间刚摘下的黄瓜最新鲜，不用清洗就可直接食用 B.买肉时一定要看肉是否是检疫合格的 C.野外采摘的所有蘑菇味道鲜美，都是炖汤的好原料 D.真空袋装食品只要不漏气，就可以完全放心食用 【解析】选B。关于食品安全的正确做法包括：瓜果蔬菜要清洗后食用，也可用清水浸泡、冲洗或去皮后食用；买肉时