《花样跳短绳》教学设计讲解.docVIP

《花样跳短绳》教学设计 随着素质教育的深入发展，深化学校体育教学的改革，我根据体育与健康新课程标准的精神，再结合实际情况及不同年龄阶段学生的生理、心理等特点来制定本课教材内容：“花样跳短绳”，来发展学生的跳跃能力。从中培养学生的创新力，想象力，来突出《体育与健康》新课程的理念，体现目标的达成。再通过游戏的形式激发学生的练习兴趣，从而达到拓展体育课程的功效。 一、教材分析 本课是四年级体育教材中的一项，是小学生十分喜欢的一种体育活动。所以我根据学生的生理、心理来制定本课内容，促进学生身体各关节和内脏器官机能的发展。根据中年级学生兴趣广泛，模仿力强、活泼好动、喜欢游戏等特点。在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变的组织形式，使教材内容更具有趣味性和娱乐性。 二、教学目标 1、激发学生练习跳绳的兴趣，掌握跳短绳的基本方法和游戏的方法； 2、发展弹跳能力和有氧耐力；培养学生创新意识能力和自主学练的方法； 3、积极参加花样跳绳活动，并大胆向同学展示自己的动作； 4、培养学生的创新、实践能力； 三、组织教法 1、为了更好完成教学目标，在课的启发兴趣阶段、我利用音乐做跑跳热身活动，在音乐中，增加学生对体育课的兴趣，充分热身，为上好整节课做好准备。 2、由于跳绳的方法很多，为了使教学更切合实际、给合学生水平，在开始阶段，我由“单人双脚跳绳”练习基础