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课题3 走进化学实验室 ★实验室安全 ★初中化学常用仪器 ★化学实验基本操作 初中化学常用仪器 1、取药仪器 2、计量仪器 托盘天平-称量物质 （一般是固体） 3、反应容器 锥形瓶:较多量试剂反应容器，可间接加热。 3、反应容器 　　4、固定与支持仪器： 5、盛药仪器 5、盛药仪器 6、其它仪器 酒精灯：用于加热（热源） 6、其它仪器 一、化学药品取用 药品取用规则： （1）“三不政策”保安全— 不触、不尝、不凑闻 （2）按规取药不浪费，未规则取最少量— 取液1-2毫升，固体盖满试管底， （3）剩药“三不”入指定— 不放回、不丢弃、不拿出、入指定 化学实验基本操作P18-23 1.固体药品的取用 ⑴　粉末状固体的取用 　　仪器：药匙(或纸槽) 　　操作要点：一斜二送三竖立 一、化学药品的取用 　　⑵　块状固体的取用 　　仪器：镊子 　　操作要点：一横二放三慢竖 　　⑶　托盘天平的使用 　　使用仪器：托盘天平、药匙 　　操作要点：移零调平先垫纸，左物右码来称量： 称量未知质量时，先物后码码调平； 称取一定量物质，先码后物物调平。 　　注意：①易潮解及有腐蚀性的药品放在烧杯里（或表面皿上）称量。②称量完毕，把砝码放回盒中，把游码移到零处，正确的操作读数=砝码质量-游码移动数。 ③称量物与砝码放反了时，实际质量=砝码质量-游码移动数 　　（1）　较多液体的取用-液体的倾倒 　　仪器：试剂瓶 试管（或其它容器） 　　操作要点：瓶塞倒放签向手，口挨口来互倾斜， 慢倒完后塞紧塞，试剂瓶往原处放。 　（2）量取一定体积的液体 　　使用仪器：合适的量筒和滴管 　　操作要点：一倒二滴三点平 　　①量筒放平稳； 　　②加入液体近刻度， 改用滴管来滴加； 　　③读数时，使视线与液 体的凹液面的最低处 保持水平。 另外：用量筒量度未知体积的液体：仪器：合适的量筒。操作要点：一倒二平三点平。 俯读大，实际小 仰读小，实际大 正确读数 （3）少量液体的取用 　仪器：胶头滴管 　操作要点：滴管竖直悬空 在容器口的上方，不能接触容器壁，也不能伸入容器中。 3、气体的取用 （1）有导管导出的气体用如图所示方法收集 （2）取某较大空间里的空气一般用集气瓶装满水，拿进该空间，倒去水盖好玻璃片，拿出来（也可用注射器抽取或瘪气球收集）。 （3）从储气瓶里取气可以采用液压法 练习 　　1．下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是　　　　　　　　　（　　） A. 试管　　B. 量筒　 C. 集气瓶　　D. 烧杯 　　2．某学生用托盘天平称量食盐，误把食盐放在右盘，而把砝码放在左盘，称得食盐为10.5克（1克以下用游码）。若按正确的称量，该学生所称食盐的质量为　　（　　） 　　A. 10.5克　 B. 9.5克 C. 10克　　D. 11.5克 D B 二、物质的加热—常见反应条件 热源：酒精灯。 仪器：加热固体：试管、蒸发皿； 　　 加热液体：试管、蒸发皿、烧杯 、烧瓶。 其中：可直接加热的仪器：试管、蒸发皿；必须先垫石棉网后才能加热的仪器：烧杯、烧瓶 。 1.酒精灯的使用方法 详见p20 物质的加热：一般分为固体的加热和液体的加热两种。 2.用试管加热固体 仪器：铁架台、试管、酒精灯 操作： 固定作用 用于加热的容器注意：试管口略向下倾斜防止冷凝水回流使试管破裂 用于加热（热源） 3.用试管加热液体 仪器：试管、试管夹（或铁架台）、酒精灯 操作： 加热的注意事项 ①要用酒精灯外焰加热，不能与灯芯接触； ②先预热，让容器均匀受热（可移动试管或移动酒精灯）； ③加热固体药品时，加热盛药品部位；加热液体药品时，加热其中下部； ④加热固体时，试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管破裂。加热液体时，试管与桌面成45度角，试管口不能对着自己或有人的方向（以免液体喷出烫伤人）； ⑤试管内液体不超过试管容积的1/3； ⑥容器外壁不能有水； ⑦加热完毕不能立刻用冷水冲洗，以防容器炸裂。 　　 操作要点：“套母仪器左手捏，进入仪器右手拿；入前用水先润湿，入时转动慢连接”。 组装装置的一般顺序是：先下后上、先左后右。 1.连接仪器 初三化学常用装置 三、仪器的连接和装置气密性检查 2.装置气密性的检查 气体发生装置或有气体参与的实验装置一般都要先检查装置的气密性 检查装置气密性的原理是：设法使装置内外产生气压差，若引起气泡或形成稳定的液柱，说明装置不漏气。 四、洗涤仪器 　　洗涤方法：在试管或烧瓶内，注入半管或半瓶水，振荡；用试管刷时