(湖南)湖南省隆回县第二中学高中地理 1.3旅游资源的形成和分布导学案 湘教版选修3.docVIP

第三节 旅游资源的形成和分布目标1、了解旅游资源的形成与自然地理条件的关系。　　2、理解旅游资源分布的因素和分布特征。　　3、掌握旅游资源的分类。学重难点【自主学习】?? 阅读教材P12-P23，独立完成下列任务　 1．①____________条件是旅游资源形成的基础 (1)影响：决定旅游资源的②________、景区的③____________。 (2)体现 形成 典例 火山地貌景观 在④________为主的构造带上，岩浆活动强烈，⑤________出露地表而成 美国⑥__________的火山景观、冰岛的火山景观、我国黑龙江省的⑦____________ 花岗岩地貌景观　 地壳内部的⑧__________上升出露地表经特有的“⑨__________”而成花岗岩地貌景观 ⑩________带的西岳华山的峭壁、亚热带的黄山和九华山 砂岩地貌景观 坚硬的?__________发育成千姿百态的“造景地貌”；红色砂岩山地风化形成?__________景观 湖南张家界市的?________风景名胜区中的峰林地貌；福建?________的丹霞地貌 山水组合的自然景观 九寨沟、黄龙、?__________、玉龙雪山和?________等 2.人类活动与旅游资源开发 (1)影响：?________优美的自然环境资源，提升其?____________对一些旅游景点、景区的形成起?________作用。 (2)体现 a．宏观层面：人们往往选择?____________相对理想的地方营造良好的人居环境，促进了旅游资源的形成。 b．微观层面：人们在修建园林、寺庙、宝塔、陵墓时，注重自然环境与____________的协调统一，创造了旅游资源。 c．文化遗产：在____________的基础上，人类活动居主导地位而形成旅游资源。 d. 　　 探究阅读下列材料，回答问题。 文化遗产：长城(嘉峪关、八达岭、山海关三处)、明清故宫、敦煌莫高窟、秦陵兵马俑、周口店“北京人”遗址、承德避暑山庄及周围寺庙、曲阜孔庙—孔林—孔府、布达拉宫、武当山古建筑群、五台山、平遥古城(山西)、苏州园林、丽江古城(云南)、颐和园、天坛、大足石刻(重庆)、龙门石窟、青城山和都江堰、明清皇家陵寝(明显陵，湖北钟祥市；清东陵，河北遵化市；清西陵，河北易县)、安徽古村落(西递和宏村)、云冈石窟、高句丽王城、庐山、安阳殷墟(河南)、澳门历史城区、开平碉楼(广东)、福建土楼。 自然遗产：九寨沟、黄龙(四川)、武陵源(湖南)。 文化与自然双遗产：泰山、黄山、峨眉山—乐山大佛、武夷山。 (1)上述世界遗产中处于我国西部经济地带的有哪些？简要分析其在西部大开发中的意义。 (2)江西庐山、山东泰山同为风景名山，其成因是否相同？为什么？ (3)布达拉宫属________教建筑景观，1994年12月布达拉宫被列为世界遗产，其主要原因是________________________________________________________________________ 　1．关于下列风景区地貌特征的叙述，不正确的是(　　) A．海南岛天涯海角——海浪侵蚀地貌 B．山东泰山——花岗岩地貌 C．日本富士山——火山地貌 D．挪威峡湾——海水侵蚀地貌 2．下列景观中，主要取决于天气的是(　B　) 3．湖南武陵源风景名胜区中的峰林地貌成为旅游资源的基础条件是(　　) A．岩浆活动 B．有大面积的花岗岩体 C．花岗岩的球状风化过程 D．石英砂岩的长期风化侵蚀 4．图中②和④，反映了我国少数民族的民居风情，下列选项中与图片所代表的民族及其传统节日组合正确的是(　　) A．②傣族——泼水节，④蒙古族——那达慕大会 B．②土家族——对歌节，④蒙古族——摔跤节 C．②纳西族——火把节，④哈萨克族——赛马节 D．②苗族——亚努节，④维吾尔族——古尔邦节 5．阅读材料，回答问题。 材料　目前，世界旅游出现了一个新的提法：旅游业从“3S”向“3N”的转变，也就是从大海(sea)、沙滩(sandbeach)、阳光(sunlight)转到自然(nature)、怀旧(nostalgia)、天堂(nirvana)。随着中国城市化进程的加快。城市病也随之出现，从而刺激了人们回归自然的愿望，中国旅游业也转向了发展“3N”旅游的道路。将来，“3N”旅游将成为主流。 (1)“3S”旅游的客体是______旅游资源，分布明显地受到______地形和______因素的影响。 (2)“3S”旅游资源主要集中分布在______带和____带的滨海地带。如美国的______、欧洲的______沿海和地中海沿岸等。 (3)下列旅游方式最能体现“3S”转移到“3N”这一变化趋势的是(