《蘑菇该奖给谁》教学案.docVIP

《 蘑菇该奖给谁 》 教学案 学 科 语文 学 校 镇江实验学校 教 者 杨妍 班 级 一（10）班 课 题 《蘑菇该奖给谁》 课 型 语文课 地 点 微格教室 课程分析：（本课的作用和学习本课的意义） 《蘑菇该奖给谁》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第6课。这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，它告诉学生要有勇气，敢于和强手竞争，虽败犹荣。语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。通过各种形式（演读、分角色读、等）的实践活动，逐步提高语文能力。 问题设计 问题: 1、“嘱咐”这个词有什么特点，你发现了吗？ 2、模拟几种情景，试着说句子。 3、小黑兔的心情如何，他的表情又是什么样的？ 4、你曾经难为情过吗？说说当时的情况。 5、兔妈妈为什么没有把大蘑菇奖给得了冠军的小黑兔？ 教学构想及目标: 知识目标：正确地朗读课文，读准字音，读通句子；正确书写本课的四个生字。 能力目标：联系一定的语境，理解“嘱咐”的意思；联系上下文，体会兔妈妈对孩子的关心，小黑兔的“得意”和小白兔的“难为情”。 情感目标：通过学习，让学生懂得敢于和高手比，虽败犹荣。 教学重点