《年、月、日》主题单元设计.docVIP

主题单元设计 主题单元标题 年、月、日 作者姓名 刘兵 所属单位 连云港市宁海中心小学 联系地址 连云港市宁海中心小学 联系电话 电子邮箱 Liubing730106@126.com 邮政编码 222243 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 √ 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 小学三年级 所需时间 3课时 主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 本单元教学有关年、月、日的知识，与学生的生活密切联系。教材先通过年历来认识大月、小月，然后通过200的年2月和2005年2月的天数，再认识闰年和平年，结合练习中的习题了解季度的含义，最后安排了数学实践活动《生日快乐》，来巩固本单元所学知识。 在本主题单元中，我设计了三个专题来组织学习活动。专题一：怎样判断大、小月；专题二：看样判断平、闰年；专题三：怎样猜对别人的生日。这三个专题的确定是源于教材，且基本覆盖了教材的全部要求，又不拘泥于教材，