最后一课吴娅妮.docVIP

河津市第三初中七年级语文学科下册教（学）案 班第 小组 姓名：________ 课题：最后一课 主备人：吴娅妮 审阅：杨兵兵、徐文贵 学习目标 1、结合小说背景理解“最后一课”的含义。 2、分析小弗郎士和韩麦尔先生是怎样的人，从而感受法国人民在亡国之际的强烈的爱国情感 ； 3、懂得母语和国家之间的关系，树立热爱汉语、学好汉语的意识，培养自己的爱国感情。 学习重点 在分析人物形象过程中体会法国人民的爱国情感。 学习难点 1、小弗郎士的情感变化线索。 2、分析韩麦尔先生的艺术形象。 学法指导 概括法 讨论与点拨法 课时 2 学习过程： 一、了解作者及背景 1、都德（1840—1897），法国十九世纪著名小说家。28岁的时候他出版了第一部长篇自传体小说《小东西》，获得巨大成功。《最后一课》是他短篇小说的代表作。 2、结合练习册了解背景。 二、小说文体简介： 1、文学体裁：小说是和诗歌、散文、戏剧并列的文学的基本形式之一。 2、小说的概念：小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来广阔地反映社会生活。 3、小说的三要素： 人物、情节和环境。 4、故事情节：情节是一系列有组织的生活事件，分为：开端、发展、高潮、结局。 5、刻画人物的方法：分为外貌描写