第六单元愉快的梦.docVIP

第六单元??? 愉快的梦 单元教学内容 听：《水族馆》《都睡着了》唱：《草原上》《蒲公英》 动：音乐游戏：都睡着了 奏：打击乐器演奏：蒲公英 拓展：成长的足迹（一）（二） 单元教材分析 本单元以“愉快的梦”为主题，感受听赏乐曲《水族馆》和《都睡着了》恬静和美的意境，感受歌曲《蒲公英》和《草原上》的悠长抒情。音乐游戏《都睡着了》和器乐演奏《蒲公英》，让学生结合实践体验活动，感受音乐的韵律美，理解乐曲所表现的意境，大胆表达内心对音乐的感受，丰富肢体语言，提高音乐表达能力，激发孩子们热爱生活、热爱自然的积极情感。 单元教学目标 1．能安静而又想象力的聆听音乐《水族馆》《都睡着了》。让学生饶有兴趣地去感受乐曲的不同情绪，获得愉快的感受和体验。在充分聆听、体验的过程中，发展音乐的感知力和想象力，并能用音乐的方式表现自己的理解。 2、学会用轻柔的声音熟练的演唱《蒲公英》，感受节拍的韵律感，体验歌曲朦胧的意境，并能与同伴合作选择合适的打击乐器表现歌曲。 3、用自然的声音演唱《草原上》，能跟着指挥整齐的开始和结束。能用唱名模唱乐曲中的简单歌谱。 4、在扮演角色随乐表演中能表现出较好的协调性和合作精神。能通过声势动作或打击乐器感受歌、乐曲弱起节拍的特点。 教学课时?：三课时 教学准备 ：琴、磁带、录音机 第一课时 教学内容 听《水族馆》 唱 《草原上》 评 成长的足迹（二） 教学目标： 1、能安静