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第三章 不等式 §3.4.2 简单的线性规划问题 主备 陆逵 向德友 李福明 一、教学目标：1. 知道约束条件、目标函数、可行域、线性规划等基本概念； 2．会用图形求线性目标函数的最大值、最小值； 3．培养学生观察、联想、作图能力，会化归、数形结合。 二、重点难点：用图形求线性目标函数的最大值、最小值。 三、教学过程： （一）预习测评： 1.设，且，，求的取值范围。 2.设变量满足，求的最大值与最优解。 （二）典题互动： 例1.设，其中满足条件，求的最大值和最小值 变式：给出平面区域如图所示，若目标函数取得最大值时 的最优解有无穷多个，则 。 例2. 投资生产A产品时，每生产100t需要资金200万元，需场地200m2，可获利润300万元；投资生产B产品时，每生产100m需要资金300万元，