练习2_963710.docVIP

练习2 主备学校：镇江实验学校 审核：实验片区语文组 课型：练习 授课时间：两课时 【教材分析】 本次练习共安排了5个板块，内容包括语文与生活、诵读与积累、写好钢笔字、想想说说、学写毛笔字。其中语文与生活和想想说说是教学重点。语文与生活中主要是歇后语的积累和运用。要引导学生在学习生活中处处留心，注意积累，并学以致用。诵读与积累的内容是三位名人有关观察的名言。其目的是激励学生从小养成观察的习惯。教学中要引导学生联系第二单元学过的三篇课文进一步体会从小学会观察对于积累知识、拓宽视野发展思维的重要意义。想想说说是训练学生看图想象说话的能力。教学时应引导学生先依次看图，分别说出每幅图的图意，然后让学生充分发挥想象补充画面最后再将四幅图连贯地说给同学听。这里要注意方向的把握，学生喜欢讲说一些可能登不上大雅之堂的东西，教师要注意引导学生尽量去发现生活中美的东西。 【学习目标】 了解歇后语的含义，并能正确使用歇后语，丰富语言表达。、读背名人名言，通过诵读理解名言的深刻含义，进行积累。、写好钢笔字，注意行款的整齐与美观4、学会看图，联系前后图意，合理想象，能用连贯的语言将连环画描绘的故事经过说清楚。学习歇后语并练习使用学会解决学习和生活中遇到的问题。学会合理想象和连贯表达意思。能够连贯表达意思第一课时目标1．了解歇后语的含义，并能正确使用歇后语，丰富语言表达2．读背名人名言，通过