六上U1-3教学案三稿.docVIP

京口实验共同体六年级英语教案 课时:6A—1—3 课型：Grammar time 主备学校：京口实验 审核人：凌燕 集备主讲：崔亮 使用学校： 使用教师： 执教时间： 【目标】①能听、说、读单词听得懂、会说、会读和会写句型…He/She was happy/… I/We/He/She/They laughed/… ★③初步了解一般过去时的基本概念以及be动词、行为动词原形变成过去式（加ed,d） 1．PPT 2．学案 【自主导学】 1.常规预习 在Story time的故事中寻找并圈出be动词和行为动词的一般过去式。 2.知识解析 ⑴ be动词复习：我用am，你用are，is用于他、她、它，遇到复数要用are。 be动词过去式：am, is was, are were ⑵根据行为动词过去式的变化形式，试着总结过去式的变化规则： laugh-laughed live-lived point-pointed like-liked 一般情况下，行为动词+_________。 以不发音的字母e结尾，行为动词末尾+____________ ⑶过去式读音规则： ①在浊辅音和元音后面读成[d] ，几乎不送气，声带振动。送气强，声带不振动。3.预习自测 写出下列动词的过去式。 am______________ is