四上第2单元教案3.docVIP

【教学内容】 调商练习（1）【完成练习四第9—13题】 【主备人】 张丽华 【审阅人】 张丽华 【课型】 练习课 【上课时间】 【教学目标】 1．引导学生先思考再计算，边计算边思考，计算后再思考，在思考中掌握计算方法提高计算水平。 2．巩固学生已掌握的三位数除以两位数的口算及笔算，能够熟练地进行试商和调商。 3．在探索计算方法和运用学过的计算知识解决问题的过程中，发展数学思考，提高解决问题的能力，并锻炼克服困难的意识，培养认真负责的精神，获得积极的数学学习情感。方法。?一、口答 根据上面的乘法算式写出下面除法算式应该商几。 19×3=57 57×4=228 57÷19= 228÷57= 62÷19= 222÷57= 53÷19= 232÷57= 问：你是怎样写出下面除法算式的商的？ 指出：除数一定，如果被除数变大了，商也要变大；如果被除数变小了，商也要变小。 二、笔算练习 1. 练习四第9题。 2.练习四第11题 （1）以4人小组为单位活动：先估计一下这些算式的商可能是几？组内同学讨论。 （2）将刚才估计的题目再笔算一下，来验证自己估计的准不准。（每人分别选一组笔算验证） （3）全班交流、订正。 小结：除数估小，商可能要调小；除数估大，商可能要调大