第七单元小鬼当家.docVIP

第七单元???小鬼当家 单元教学内容 听：《钉扣子》《过年我当家》唱：《亚克西巴郎》《我当老师》 律动：歌表演：我当老师 情景表演 “小鬼”当家 拓展：成长的足迹（一）（二） 单元教材分析 本单元抓住小朋友盼望自己快快长大的心理，以“小鬼”当家为主题，让学生充分体验，激发自主意识的热爱生爱生活的乐观态度。让学生在学唱歌曲《我当老师》《亚克西巴郎》的同时，加以体会和领悟，培养自主意识和热爱生活的乐观态度。自己当家，进行有创意的选择与组合，将二分、四分、八分和四分休止符节奏型的巩固和运用，融入到生动有趣的演唱、游戏以及综合表演中，激发学生自主探索、创造表现的热情，增进学习音乐的兴趣。 单元教学目标 1．关注生活中的声音，通过欣赏《过年我当家》情景剧表演“小鬼”当家等音乐活动，探索性的发现和创造性地运用“生活中的声音”，有情感、有想象力的用音乐表现生活情景，增强自主意识的热爱生活的乐观态度。 2、音乐欣赏活动中能理解歌曲的内容和基本情绪，随着打击乐器的伴奏，有节奏的诵读歌词，能随音乐做出自然的表情与体态反应。 3、能够积极自信的参与歌表演、律动、声势、打击乐器演奏等生动活泼的音乐学习生活，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作力有所提高。 4、学会用欢快、活泼、有弹性的声音演唱，能熟练的背唱《亚克西巴郎》，学会用简单的声势动作或打击乐器为歌曲伴奏。有表情的演唱《我当老师》，随音乐进