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第九章直线平面简单几何体(B)教材分析 本章共分四大节11小节，教学时间约需36课时，具体分配如下（仅供参考）： 空间的直线和平面 9．1平面的基本性质 约3课时 9．2空间的平行直线与异面直线 约2课时 9．3直线与平面平行、平面与平面平行 约2课时 9．4直线和平面垂直 约4课时 空间向量 9．5空间向量及其运算 约5课时 9．6空间向量的直角坐标及其运算 约3课时 夹角和距离 9．7直线与平面所成的角和二面角 约3课时 9．8距离 约2课时 简单多面体和球 9．9棱柱和棱锥 约4课时 9．10研究性课题：多面体欧拉定理的发现 约2课时 9．11球 约3课时 小结与复习 约3课时 一、内容与要求 9.1节，平面的基本性质共4个知识点：平面的表示法、平面的基本性质、公理的推论、空间图形在平面上的表示方法这一小节是整章的基础通过平面基本性质及其推论的学习使学生对平面的直观认识上升到理性认识教师应该认识到培养学生的空间想象力主要是通过对图形性质的学习，使学生对图形的直观认识上升到理性认识，建立空间图形性质的正确概念，这样才能学好立体几何 为了形成学生的空间观念，这一小节通过观察太阳(平行)光线照射物体形成影子的性质来学习直观图的画法先直观地了解平行射影的性质，这样就可正确