五数下全新教案.docVIP

第一单元 简易方程 教学目标： 1、使学生在具体的情境中，理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系；初步理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，会列方程解决一步计算的实际问题。 2、使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象成式与方程的过程，积累将现实问题数学化的经验，感受方程的思想方法及价值，发展抽象思维能力和符号感。 3、使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯；获得一些成功的经验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。 教学重难点： 寻找等量关系是列方程解决实际问题的教学重点，也是教学的难点。 课时安排： 等式与方程，等式的性质和解方程 4课时 列方程解决简单的实际问题 6课时 整理与练习 2课时 第一课时?? 等式和方程的含义 教学目标：1、通过学习，使学生理解方程的含义，知道像X＋50=150、2X=200这样含有未知数的等式是方程。 ????????? 2、培养学生概括、归纳的能力。 教学重点与难点：通过学习，使学生理解方程的含义。 教学流程： ??? 一、教学例1 ??? 出示例1，提出要求：你能用等式表示天平两边物体的质量关系吗？ ??? 学生在本子上写。 ?