八上四单元古诗三首.pptVIP

教学目标 1、有感情的朗读、背诵全诗。 2、品味语言，体会诗歌表达的情感或蕴含的哲理。 3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。 预习要求 1、自读诗歌，要求：A、读准字音; B、划出押韵的字；C、划出节奏 2、结合书下注释，了解作者，理解诗意，将不懂的提出来。 写作背景 杜甫20—35岁时曾遍游中国的大江南北。《望岳》这组诗就是在他24岁时写成的。这组诗共三首，分东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。书上这首诗即东岳泰山，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青壮年杜甫那种蓬勃的朝气。 问题探究 （1）、诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山，诗中句句都是写“望”字，只是望的角度不同，有远有近，有虚有实。试说出 “望”的角度有哪些？ （2）、在望岳的过程中突出了泰山什么特点？结合诗句回答。 （3）、诗人此刻仍在山下，但他却能“一览众山小”，这说明了什么? 问题探究 （1）、标题写了几方面内容，诗人说“行”，你能找出依据吗？ （2）、想一想，诗歌写了春天的哪一个阶段？诗中哪些地方是在描写初春的西湖？用了什么修辞手法？ （3）、本诗“乱花渐欲迷人眼”中的“乱”不仅写出了花的品种数量之多，花开之多更显出了一种勃勃的生机，诗中还有类似的妙笔，你能找出一些吗？ （4）、作者在全诗中流露出了什么样的思想感情？诗中哪一个词最能概括这种感情？ 问题探究 古人常云