浅谈二元一次不等式组与简单线性规划问题蔡飞.docVIP

浅谈二元一次不等式组与 简单线性规划问题 扬中市第二高级中学 邮编 212200 蔡飞 摘要：线性规划问题有着丰富的实际背景，且作为最优化方法之一又与人们的日常生活密切相关，因此一直被认为是应用题的热门知识背景，成为高考考查的热点之一。本文将从规划思想出发来探讨高中数学中常见函数最优化问题。 线性规划是直线方程在解决实际问题中的应用，常通过二元一次不等式表示的平面区域来确定实际问题的解，应用极为广泛。用线性规划思想去理解高中数学中一些求最值问题，实际上是对数形结合思想的提升，利用线性或非线性函数的几何意义，通过作图解决最值问题，从一个新的角度对求最值问题的理解，注重学生最优化思想的形成。 近年高考中，线性规划试题出现了参数，需要进行分类讨论，这给出了一个信号，线性规划的研究将会更深入，相对难度也有可能加大。 我们考察近几年的高考数学试题，不难发现，主要围绕线性约束条件表示的平面区域做文章，着重考查学生对线性规划解决思路的理解，对于线性规划的背景则不会过分强调。本文将从规划思想出发来探讨高中数学中常见函数最优化问题。 题型一：线性目标函数的最优化问题 例题1：（2006年江苏高考）设，满足约束条件，求的最大值。 思路分析：先画出可行域，在可行域内寻找最优解。 解题过程：先画出满足约束条件的可行域，如图1的阴影部分。 ∵， ∴， 求的最大值，即求在约束条件下，斜率为的直线在