8.2消元(二)同步作业(含答案).docVIP

8.2 消元（二） 典型例题 【例1】 解方程组 【解析】 本方程用正常的代入法会很麻烦，认真观察每个方程中都含有6m，若把6m看作整体表示出来，再进行代换. 【答案】 由②得6m=4n+9 ③ 把③代入①，得4m+5n+9=14 解得x= 把x=代入③，得6m=4×+9 所以m= 所以原方程组的解为 【例2】 解方程组 【解析】 方程中未知数的系数是分数或小数形式时，一般先化成系数后，再求解.本题需要先去分母. 【答案】 将原方程组化简得 由①得 y=8－2x ② 将③代入②，得4x－(8－2x)=15 解得x= 把x=代入③，得 y=8－×2= 所以原方程组的解为 【例3】 八年级三班在召开期末总结表彰会前，班主任安排班长李小波去商店买奖品，下面是李小波与售货员的对话: 李小波:阿姨，您好! 售货员:同学，你好，想买点什么? 李小波:我只有100元，请帮我安排买10支钢笔和15本笔记本. 售货员:好，每支钢笔比每本笔记本贵2元，退你5元，请清点好，再见. 根据这段对话，你能算出钢笔和笔记本的单价各是多少吗? 【解析】 本题的关键是认真分析题意，找出正确的等量关系列方程组.题中有两个条件： 钢笔的单价－笔记本单价=2(元) 10支钢笔价格+15本笔记本价格=100－5(元) 以这两个数量关系可列二元一次方程组. 【答案】 设钢笔的单价是x元，笔记本的单价是y元，由题意可列 由①得x=y+2 ③ 将③代入②，得10(y+2)+15y=95 解得y=3 将y=3代入③，得x=3+2=5. 答:钢笔的单价是5元，笔记本的单价是3元. 同步作业 (总分100分 时间60分钟) 一、填空题(每题5分，共50分) 课前热身 1.解方程组时，用代入消元法消去未知数_________较好. 2.已知和都是方程ax－by=1的解，则a=_________，b=_________. 课上作业 3.方程2x－y=7与方程x+2y=－4的公共解是_________. 4.如果方程组的解是3x+my=8的一个解，则m=_________. 5.方程组的解满足x+y+a=0，则a的值是_________. 6.已知是方程组的解，则a+b的值为_________. 课下作业 7.方程3x+2y=17的一个解与方程组的解相同，则m=_________. 8.设a≠0，若则x∶y=_________. 9.如果是方程的解，则a、b之间的关系式为_________. 10.若方程x+y=3，x－y=1和x－2my=0有公共解，则m的取值为_________. 二、选择题(每题5分，共10分) 模拟在线 11.已知x－y=4，|x|+|y|=7，那么x+y的值是( ) A. B. C.±7 D.±11 12.已知是方程组的解，则(a+b)(a－b)的值为( ) A. B. C.－16 D.16 三、解答题(每题20分，共40分) 13.已知二元一次方程:(1)x+y=4；(2)2x－y=2；(3)x－2y=1； 请从这三个方程中选择你喜欢的两个方程，组成一个方程组，并求出这方程组的解； 14.已知关于x，y的二元一次方程(a－1)x+(a+2)y+5－2a=0 ① (1)当a=1时,得到方程②；当a=－2时,得到方程③，求由方程②③构成的方程组的解； (2)将求得的解代入方程①的左边，会得到什么结论?由此得到什么结论?并验证你的结论. 参考答案 一、填空题(每题5分，共50分) 课前热身 1.解方程组时，用代入消元法消去未知数_________较好. 答案：x 2.已知和都是方程ax－by=1的解，则a=_________，b=_________. 答案：； 课上作业 3.方程2x－y=7与方程x+2y=－4的公共解是_________. 答案： 4.如果方程组的解是3x+my=8的一个解，则m=_________. 答案：2 5.方程组的解满足x+y+a=0，则a的值是_________. 答案：5 6.已知是方程组的解，则a+b的值为_________. 答案：1或5 课下作业 7.方程3x+2y=17的一个解与方程组的解相同，则m=_________. 答案：1 8.设a≠0，若则x∶y=_________. 答案：3∶1 9.如果是方程的解，则a、b之间的关系式为_________. 答案：9a+4b=1 10.若方程x+y=3，x－y=1和x－2my=0有公共解，则m的取值为_________. 答案：1 二、选择题(每题5分，共10分) 模拟在线 11.已