[中学联盟]广东省汕头市金园实验中学九年级化学第10单元课题1《常见的酸和碱》课件.pptVIP

第1课时 课题1 常见的酸和碱 【学习目标】 1、了解指示剂概念以及常见指示剂变色规律； 2、知道盐酸和硫酸的物理性质及用途； 3、学会浓硫酸的稀释方法。 学科网 【学习目标】了解指示剂概念以及常见指示剂变色规律 【自学指导】阅读课本P50-51，时间2分钟。回答： 1、什么叫指示剂？ 2、常见的指示剂有哪些？遇酸、碱会发生什么变化？ 【学习目标】了解指示剂概念以及常见指示剂变色规律 一、酸碱指示剂（简称指示剂） 1、酸碱指示剂（简称指示剂）：遇酸或碱的溶液能显示不同颜色的物质。如石蕊和无色酚酞。 指示剂的作用：能检验溶液的酸性或碱性 【实验10-1】 【讨论】这4种物质，哪些可能是酸？哪些可能是碱？ 加入紫色石蕊溶液后的颜色变化 加入无色酚酞溶液后的颜色变化 酸或碱 食醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液 【学习目标】了解指示剂概念以及常见指示剂变色规律 2、指示剂的变色规律 遇酸溶液 遇碱溶液 石蕊溶液 无色酚酞溶液 Z.x.x. K 【学习目标】知道盐酸和硫酸的物理性质及用途 【自学指导】阅读课本P52-53[实验10-4]，时间2分钟。回答： 1、生活中有哪些常见的酸？请举出实例。 2、浓盐酸有哪些物理性质？盐酸有哪些用途？ 3、浓硫酸有哪些特性和用途？ 【学习目标】知道盐酸和硫酸的物理性质及用途 二、常见的酸 1、几种常见的酸： 【实验10-2】 盐酸和硫酸的主要用途（课本P52表格） 浓盐酸：具有挥发性、刺激性和腐蚀性 盐酸 硫酸 颜色和状态 打开瓶盖后的现象 气味 密度 【学习目标】知道盐酸和硫酸的物理性质及用途 2、浓硫酸的腐蚀性： 【实验10-3】将纸、小木棍、布放在玻璃片上做下列实验 浓硫酸：难挥发，具有吸水性、脱水性和腐蚀性 实验 放置一会儿后的现象 用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字 纸上显出黑色字迹 用小木棍蘸少量浓硫酸 蘸有浓硫酸的部位变黑 将浓硫酸滴到一小块布上 滴有硫酸的部位变黑甚至形成洞 Zx.xk 【学习目标】学会浓硫酸的稀释方法。 【自学指导】阅读课本P53，时间2分钟。回答： 1、稀释时要注意什么？ 2、浓硫酸不慎沾到皮肤或衣服上时，应怎么做？ 【实验10-4】浓硫酸的稀释 现象：烧杯外壁有发烫感 浓硫酸的稀释方法：在稀释浓硫酸时一定要把浓硫酸沿器壁慢慢地注入水里，并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里。 使用浓硫酸的注意事项：不能让浓硫酸碰到皮肤或衣服。 【学完本节课要掌握】 一、酸碱指示剂（简称指示剂） 1、石蕊遇酸变红色，遇碱变蓝色 2、无色酚酞遇酸不变色，遇碱变红色 二、常见的酸 1、盐酸和硫酸： 2、浓硫酸的稀释： 在稀释浓硫酸时一定要把浓硫酸沿器壁慢慢地注入水里，并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里。 3、浓硫酸不慎沾到皮肤或衣服上时，应立即用大量的水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液。 特性 用途 浓盐酸 具有挥发性、刺激性和腐蚀性 除锈、制药、胃液中的盐酸可帮助消化 浓硫酸 难挥发，具有吸水性、脱水性和腐蚀性 除锈、作干燥剂 第2课时 课题1 常见的酸和碱 【学习目标】 1、知道稀盐酸和稀硫酸的化学性质； 2、学会总结并掌握酸的一般化学性质。 【学习目标】知道稀盐酸和稀硫酸的化学性质 【自学指导】阅读课本P54-55，时间2分钟。思考： 1、稀盐酸和稀硫酸有哪些相似的化学性质？ 2、根据化学性质，稀盐酸稀硫酸各有哪些用途？ 【学习目标】知道稀盐酸和稀硫酸的化学性质 二、常见的酸 3、酸的化学性质 (1)酸与指示剂作用：在白色点滴板上进行实验，观察现象。 【结论】①紫色石蕊遇酸变红色；②无色酚酞遇酸不变色。 加紫色石蕊溶液 加无色酚酞溶液 稀盐酸 溶液变红色 溶液不变色 稀硫酸 溶液变红色 溶液不变色 【学习目标】知道稀盐酸和稀硫酸的化学性质 (2)酸与活泼金属的作用： 【实验】在试管中加入一粒锌粒，加入约3mL稀硫酸，然后将燃着的小木条放在试管口，观察现象。 现象：锌粒表面出现大量气泡，发出爆鸣声。 完成下表反应的化学方程式： 金属 与稀盐酸反应 与稀硫酸反应 镁 锌 铁 铝 【学习目标】知道稀盐酸和稀硫酸的化学性质 (2)酸与活泼金属的作用： 【实验】在试管中加入一粒锌粒，加入约3mL稀硫酸，然后将燃着的小木条放在试管口，观察现象。 现象：锌粒表面出现大量气泡，发出爆鸣声。 完成下表反应的化学方程式： 金属 与稀盐酸反应 与稀硫酸反应 镁 Mg+2HCl==MgCl2+H2↑ Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑ 锌 Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 铁 Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑ 铝 2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑ 2Al+3H2SO4=