2012-2013法律护我成长教学设计.docVIP

2012-2013年初一年级法制教育教案 主备人： 教案审核：政治备课组 课题[来源:学+科+网Z+X+X+K] 第20课 法律护我成长 课型 新授课 课时 安排 4 教学目标[来源:学科网] 1．知识与技能 1.理解对未成年人具有特殊的保护作用。[来源:Z#xx#k.Com][来源:Zxxk.Com][来源:Z#xx#k.Com][来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:Zxxk.Com][来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网][来源:学。科。网Z。X。X。K] 2 案例分析，法律学习。 3．情感、态度与价值观 通过让学生了解法律是一种特殊的行为规范，尤其是对未成年人具有特殊的保护作用，培养学生关心法律、尊重法律的情感，增强学法、守法、用法的意识。 重点难点 1、重点 “学校保护和家庭保护的内涵” 2、难点 “社会保护和司法保护的内涵” 教学方法 先学后教，当堂训练、阅读讨论法、情境教学法、亲身体验法 教学用具 多媒体 板 书 设 计 1. 成长的摇篮 学校与家庭的呵护 2. 爱的港湾 1. 特殊的“家” 社会与司法的保障 　　 2. 特殊的审判 教学过程设计（共案） 个性化补充 第1.2课时 学校与家庭的呵护 一.情境导入 P54生活在线 既然打工的童工大多数都是自愿的，有关部门为什么还要解救他们？要彻底杜绝童工现象还需要做出哪些努力？ 二.学习目标 1.增强自我保护的意识，关心学校，关怀他人的情感；充分理解家庭与学校保护的内涵，从而能够主动配合学校与家庭保护，健康成长。 2．未成年人保护的必要性；未成年人家庭保护的重要意义、家庭保护的相关法律要求。未成年人学校保护的重要意义、学校保护的要求。能够形成从具体现象中概括出一般原理的能力；自主归纳知识的能力。初步掌握运用书本知识发现、分析、解决问题的能力。。 三.自学指导 请同学们认真默读课文P55-58内容，对照下列目标思考题，大字部分精读，小字部分快读，找出相关答案，并用铅笔做好标记。10分钟后检查看谁回答的快而准确。 1、对未成年人实施特殊保护的原因？ 2、法律对未成年人的保护是通过那些途径体现出来的？ 3、学校保护的含义、地位和作用？ 4、家庭保护的含义、地位和作用？ 5、《未成年人保护法》对学校保护的规定。 6、《未成年人保护法》对家庭保护的规定。 学生进行紧张的自学，教师行间巡视，并注意纠正学生的不良习惯或适当的点拨。 四.师生研讨 方法：学生举手回答，当出现个别不会的，让会的帮助不会的；当出现多数不会的，学生讨论，教师点拨。 思考题1： 未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认知水平、行为能力受到一定的限制，其权利更易受到忽视甚至侵犯。 思考题2： 学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护。 思考题3： 1、学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。 2、学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。未成年人有很长一段时间是在学校里度过的，因此，学校保护在未成年人的成长中有着举足轻重的作用。 3、许多学校都能全面贯彻党和国家的教育方针，把促进学生素质的全面发展作为教育工作的主要目标。 思考题4： 1、父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。 2、家庭是爱的港湾，家庭保护是未成年人保护的基础，处于是很重要的地位。 3、家庭保护对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成具有十分重要的意义，我们要正确理解家长的教育和监护。 思考题5： P56信息点击 思考题6： P58信息点击 课堂总结： 对照学习目标，巩固目标思考题。 五.巩固练习 一、选择题 1、在现实生活中未成年人的合法权益容易受到侵害，这是因为未成年人（ ） ①正处于长身体的重要时期 ②各方面都很不成熟 ③对事物的认识水平、行为能力还不高 ④缺乏自我保护能力 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 2、保护未成年人的工作是一项十分复杂的社会工作，它包括哪些内容（ ） ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④ 司法保护 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、 ①②④ 3、某初二学生小李的父母经常在家赌博，使小李无法在家安心做作业和休息，导致小李成绩直线下降，其父母的行为违反了未成年人保护法中有关 的规定（ ） A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、 司法保护 教学 反思 教学过程设计（共案） 个性化补充 第