2017年江苏省连云港灌云县第一中学高一数学 1.1.2 弧度制课件.pptVIP

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2017-04-03 发布于河北
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2017年江苏省连云港灌云县第一中学高一数学 1.1.2 弧度制课件.ppt

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2017年江苏省连云港灌云县第一中学高一数学 1.1.2 弧度制课件.ppt

问题情境探究：l、α、r三者之间关系.学.科.网. O B A r 定义：长度等于半径的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角.记作：1rad ；用弧度作为单位来度量角的单位制叫做弧度制.学.科.网. O B A r 知识建构问题1：弧长为2r的弧所对的圆心角的弧度数是多少？问题2：弧长为3r的弧所对的圆心角的弧度数是多少？学.科.网. 问题： 3.弧长公式： 2.任一已知角α的弧度数的绝对值． |α| = — l r 知识建构 l = |α| r 问题5：1o角与1rad角是否相等？学.科.网. 问题3:半圆所对的圆心角的弧度数是多少？问题4:弧长为2πr的弧所对的圆心角的弧度数是多少？问题：知识建构 4.角度与弧度互化： 360o = 2π rad, 180o = π rad rad≈0.01745rad 1rad= ≈57°18′ 问题6：在角度制下，扇形面积公式如何表示？问题7：在弧度制下，扇形面积公式又如何表示？学.科.网. 扇形面积公式: 其中l是扇形弧长，r是圆的半径．知识建构例1　把下列各角从度化为弧度．知识运用例2　把下列各角从弧度化为度．练习：用弧度制写出终边落在y轴上和x轴上的角集合．