2017版七年级语文下册 第3单元 10 人民英雄永垂不朽课件 苏教版.pptVIP

;人民英雄永垂不朽;;;;;;;上溯　 挑衅 旌旗 矗立 五卅 庑殿;wēi( )峨 liú（ ）金 chóng màn（ ） 镶（ ）qiàn 慷kǎi（ ）激昂 yú（ ）越 天（ ）qiàn;;;;;1.从总体上看，作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步 步介绍到我们面前来？;2、 作者介绍浮雕时用了什么顺序？;3.全文按照怎样的结构方式？;;;;;;;;;;;;;点题，总领全文 具体介绍纪念碑 抒写瞻仰感受;;;; 我们是时代的幸运儿，我们应该更加懂得身上所肩负的历史责任和历史使命。 正当青春年少时，我要珍惜美好的时光，努力学习科学文化知识，掌握报国本领；深入学习党的理论、政策方针等，以先进的思想理论武装自己；加强自身的思想道德建设，培养优秀品德端正人生态度，为自己的学习、生活、工作奠定坚实的基础。 我们要用慷慨激昂的青春，投身到建设祖国的洪流中去，投身到全面建设小康社会中去，用激情和活力谱写人生的宏伟乐 章！;;略。 略。　点拨：在背诵碑文时，只要把握住历史上的重大事件和句子在结构上的特点，就容易记住其内容了。 1.该句中“在”是介词，与后面画线的词语“远处”组合起来，表示观察的处所。 2．该句中“从”是介词，与后面画线的词语“近处”组合起来，写出了作者的观察角度。 3．该句中“和”是介词，与后面画线的词语“敌人”组合起来，交代了战斗的对象。