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不论是人力直接做功,还是使用牛、马等畜力做功,或者是利用机械来做功,人们不仅关注做功的多少,还十分关注做功的快慢。 例如,用收割机来收小麦,与人工收小麦相比,在同样的时间内,收割机收的小麦比人工多得多,因此用收割机做功比人工快得多(如图)。 这一节我们就来探究做功快慢的问题。 1.定义:功跟完成这些功__________的比值叫做功率。 2.定义式:P=__________ 3.单位:国际单位制中,功率的单位是__________,简称_______,符号是_______。1W=1J/s技术上常用千瓦(kW)做功率的单位,1kW=1000W。 4.物理意义:功率是标量,它是表示力对物体做功__________的物理量。 5.平均功率与瞬时功率 1.功率与速度关系式:P=__________ (F与v方向相同)。 2.应用:由功率速度关系式知,汽车、火车等交通工具和各种起重机械,当发动机的功率P一定时,牵引力F与速度v成__________,要增大牵引力,就要__________速度。 (1)下图为轿车中用于改变车速的排挡。手推变速杆到达不同挡位,可获得不同的运动速度,从“1~5”逐挡速度增大,R是倒车挡。试问轿车要以最大动力上坡,变速杆应推至哪一挡?答:________;理由是________________。 (2)该车以额定功率和最高速度运行时,轿车的牵引力是________N。 答案:(1)1;根据P=Fv,要增大牵引力,就要减小速度 (2)1500 3.两种过程的v-t图象对比 特别提醒: (1)机车以恒定加速度启动时,匀加速结束时的速度,并未达到整个过程的最大速度vm。 (2)P=Fv中因为P为机车牵引力的功率,所以对应的F是牵引力并非合力,这一点在计算时极易出错。 答案:BCD 解析:功率是描述物体做功快慢的物理量,所以A错、D对;功率与时间没有直接关系B错;当F⊥v时,P=0,所以C错,正确选项为D。 答案:D 点评:要正确理解功率的物理意义,注意计算功率的两个公式的区别与联系。 答案:D 答案:BD 答案:B (1)根据图线ABC判断汽车做什么运动; (2)v2的大小; (3)整个运动过程中的最大加速度; (4)匀加速运动过程的最大速度是多大?匀加速运动过程用时多长?当汽车的速度为10m/s时发动机的功率为多大? 答案:BD 正确答案:C 平均功率与瞬时功率的计算 机车的启动问题 第七章 第三节 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 物理 · 必修2 第七章 机械能守恒定律 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 物理 · 必修2 成才之路 · 物理 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修2 机械能守恒定律 第七章 第三节 功 率 第七章 学习目标定位 1 课堂情景切入 2 知识自主梳理 3 重点难点突破 4 考点题型设计 5 课 时 作 业 7 易错案例剖析 6 学习目标定位 课堂情景切入 知识自主梳理 功率 所用时间 瓦特 瓦 W 快慢 瞬时速度、__________ __________、平均加速度 类比物理量 P=Fv,v为某_______的速度 P=____或P=______ 公式 物体在某一______或某一_______做功的快慢 在一段____________ ____________做功的快慢 定义 瞬时功率 平均功率 概念 比较项目 时间内或 某一过程中 时刻 位置 时刻 平均速度 瞬时加速度 额定功率与实际功率 为了机械的安全P额≥P实 联系 同一机械实际功率随工作情况而变 不同机械额定功率可能________,但同一机械额定功率__________ 特点 发动机__________时的输出功率 发动机正常条件下长时间工作时的______________ 定义 实际功率 额定功率 概念 比较项目 最大输出功率 实际工作 不同 不变 功率与速度 Fv 反比 减小 重点难点突破 75 额定功率(kW) 12 0~108km/h的加速时间(s) 180 最高时速(km/h) 1.6 发动机排量(L) 直列4缸 发动机型式 前轮驱动5挡变速 传动系统 1285 净重/kg 4569×1769×1462 长/mm×宽/mm×高/mm 考点题型设计 对功率概念的理解 * * 第七章 第三节 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 物理 · 必修2 第七章 机械能守恒定律 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 物理 · 必修2
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