四年级电子备课音乐67单元.doc

主备人：龚徽 合 作：钱晓燕 （课时数：第一课时 ） 日 期： 2014年4 月 12日 教学内容：《忆江南》 教学目标： 1、学唱《忆江南》理解词的意思，用明朗、赞美地形式进行演唱。 2、能对《忆江南》描写的景象展开想象，陶冶爱美的情趣。 3、欣赏《江南好》乐曲，感受音乐描述江南美好的景色。 教学重难点： 1、学唱《忆江南》理解词的意思，用明朗、赞美地形式进行演唱。 教学准备：钢琴 CD 教学过程 学生活动 教师活动 二次备课栏 一、导入新课 1、听赏一段音乐，听完后请给这段音乐起个曲名。 2、哼唱音乐，回想江南美好的风景！ 3、读读《忆江南》这首词，想想词和观赏的美景有什么区别？ 二、学唱《忆江南》 1、介绍一下白居易，根据以前知道的或课前，搜集到的资料知道多少就说多少。 2、学唱歌曲 （1）听录音范唱，完整地欣赏歌曲。 （2）再回放一次，生轻轻跟唱。 （3）老师有表情地范唱，生合着拍子轻声跟唱。 （4）全体跟琴正确地填唱歌词。 （5）小老师，教大家学习歌谱； （6）跟琴默唱旋律。 （7）优秀生跟琴视唱。 （8）指导全体击拍正确视唱歌谱。 (9)全体跟琴唱歌 （10）再读这首词，感受古人读诗的风格 。 （11）跟琴学唱歌曲；歌曲处理。 三、欣赏江南民歌 1、“紫竹调” 2、“茉莉花” 3、“苏州评弹”等 四、小结 一、导入新课 二、学唱《忆江南》 1、介绍作者。 小结：白居易是早期词人中的佼佼者，所作对后世影响甚大。 2、学唱歌曲 四、小结 附课件： 主备人：龚徽 合 作：钱晓燕 （课时数：第二课时 ） 日 期： 2014年 4 月 12日 教学内容：欣赏《包粽子》《欢乐的夜晚》 教学目标 1、欣赏《包粽子》歌曲，了解端午民俗，学习包粽子的动作。 2、感受歌曲，跟着歌曲做律动。 3、欣赏《欢乐的夜晚》（丝弦重奏）。 教学重难点：欣赏《包粽子》歌曲，了解端午民俗，学习包粽子的动作 教学准备：钢琴 CD 教学过程 学生活动 教师活动 二次备课栏 一、了解端午民俗 二、欣赏《包粽子》 1、导入：边唱着歌边包粽子又是什么感觉呢？ 2、听赏《包粽子》，歌曲告诉了我们什么？ 3、请大家跟着歌曲唱一唱； 4、创编动作，跟着歌曲进行表演。 三、欣赏《欢乐的夜晚》（丝弦重奏） 1、听赏一首乐曲《欢乐的夜晚》 3、感受到时什么情绪？这乐曲是用什么乐器演奏的？演奏的形式又是什么？ 4、再欣赏一遍，请大家模仿一下乐器的演奏形式，感受欢快的心情。 四、小结 一、了解端午民俗 同学们：我们国家有哪些节日？这是什么？（课件） 1、粽叶的选用：广州人包粽子多用箬叶，选表面光滑软韧的较好。汕头人包粽子多用竹叶，粽子有竹叶的清香味，但要煮软再用。 上海等地采用每年大伏天从安徽黄山采下的箬叶，含有特殊的清香味，俗称徽州伏箬。 2、粽馅的调味：咸肉粽要先将新鲜的猪肉用少许味精、白糖、酒、盐、生抽拌匀反复揉擦至调味品渗入猪肉再包。 3、粽子的捆扎：豆沙粽不宜捆得太紧，防止米粒挤进豆沙中，如果煮不透会出现夹生现象。咸肉粽如果用肥猪肉不宜扎紧、松紧适度即可。如果用瘦猪肉就要扎紧，因为瘦肉熟了以后会收缩，粽馅的肥汁会漏入水中，不能保持粽子的肥糯。 粽的烹煮：煮粽子一定要水滚以后才落粽子，水要浸过粽面，待水重新滚起以后再用旺火煮3个小时左右即可。在煮粽过程中不要。 4、添生水。要留意枧水粽不能和其它粽子一同煮。煮好以后趁热取出。吃时打开粽叶，粽香喷鼻，入口油而不腻，糯而不粘，咸甜适中，香嫩鲜美是为上品。 二、欣赏《包粽子》 1、导入：同学们，我们已了解了包粽子的制作，如我们边唱着歌边包粽子又是什么感觉呢？ 三、欣赏《欢乐的夜晚》（丝弦重奏） 四、小结 附课件： 主备人：龚徽 合 作：钱晓燕 （课时数：第三课时 ） 日 期： 2014年 4月14 日 教学内容：《采???菱》 教学目标： ?1、学唱歌曲，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。 2、培养学生自学歌曲的能力并了解与歌曲相关的音乐常识。 3、利用音乐集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识及群体中的协调能力。? 教学重难： ?1、歌曲的音乐表现。 2.、歌曲的演唱处理。? 教学准备：钢琴 多媒体 教学过程 学生活动 教师活动 二次备课栏 一、复习歌曲、导入新歌 1、复习《茉莉花》说说这是什么地方的歌曲。 2、 南、北方音乐特色有什么不同吗？ 二、 新授 《采 菱 》 1．听范唱一遍，之后回答（1）这是什么风格的歌曲？