英语教育专业毕业论文 浅析英语写作中常见的问题及应对策略.docVIP

目 录 中文摘要及关键词 ………………………………………………………………1 英文摘要及关键词 ………………………………………………………………1 常见问题概述 ………………………………………………………………………2 1. 内容贫乏,空泛问题 ………………………………………………………2 1.1 加强听说读训练策略……………………………………………………2 1.2创设情境策略…………………………………………………………………3 2.内容混乱,思路不畅问题…………………………………………………3 2.1应对策略:阅读训练………………………………………………………4 2.2应对策略:加强写作训练………………………………………………4 2.3掌握作文基本套路策略…………………………………………………4 3.受汉语干扰 ………………………………………………………………………5 3.1 词汇上 …………………………………………………………………………5 3.2句子结构上………………………………………………………………………5 3.3强化六种基本句型策略…………………………………………………5 3.4培养英语思维方式策略…………………………………………………6 3.5使用双解词典策略…………………………………………………………7 参考文献…………………………………………………………………………………8 【摘要】：写作教学是英语教学中的一个薄弱环节,却是至关重要的。传统的英语教学方式制约了学生写作能力的提高，针对这些问题,教师应以学生在写作中存在的常见问题为突破口,从内容、逻辑、语言三方面加以分析,结合实际,改进教学方法,培养和提高学生的英语写作能力。 【关键词】：问题;内容;逻辑;语言;策略 【Abstract】：Writing teaching is a weak point in English teaching, but very important. Traditional English teaching method has obstructed students writing ability. To solve these problems, teachers should take students writing common problems as a breakthrough point and try to analyze the cases from three aspects of content, logic, and language. According to the reality teachers should improve their teaching methods so as to cultivate and improve the students English writing ability. 【Key words】： Problems; Content; Logic; Language; Strategy 浅析英语写作中常见的问题及应对策略 “写” 是英语听说读写四项基本语言技巧之一,是一种重要的交际手段,是英语综合能力的重要体现。我国新修订的《大学英语教学大纲》明确指出:“本大纲的最终目的是培养学生具有以书面或口头进行交际的能力。”由此可见,写作教学是英语学习者必须掌握的一项基本技能。但是长期以来,由于各种主客观因素的制约,英语写作未能受到应有的重视。本文拟针对英语写作中存在的常见问题,探求提高学生英语写作水平的途径。总的来说,学生在英语写作中常见的问题主要表现在内容、逻辑和语言三个方面。 1、问题: 内容贫乏,空泛。 现象,原因:词汇量少,语法基础知识薄弱,单词拼写能力差是学生文章内容贫乏、空泛的主要原因。如:一些学生因词汇量少,表达不出题目所要求的意思,只能“憋着”写出一些片言只语或一些支离破碎的“中国式”英语,文章中还出现了很多错误的句子。还有一些学生对一些常见词汇记忆模糊,不但单词的书写不够规范,而且写出的单词严重存在着字母错、漏、多的现象。如写出:telepone(电话),bueatiful(美丽),in addtion(除…以外),ferniture(家具)等。学生写不出常用的词汇,主要是由于基础不扎实、心理紧张造成的。其实,许多词都是初中教材中学过的内容。写作内容贫乏的另一个原因是很多学生缺乏生活常识,思路狭窄。 1.1应对策略:加强听、说、阅读训练来提高学生的词汇量。 因为我们每天从早上一醒来，听到的看到的和开口说的都是中文，甚至写的也是中文，这就要求教师给学生创造一个良好的英语学习环境，创造条件让学生每天多