2016届高考地理第一轮知识点总复习教学课件30.pptVIP

4、 (2014·武汉调研)阅读材料和图，回答问题。 2013年4～5月，印度境内遭遇热浪袭击，最高温度达40 ℃左右，局部地区接近45 ℃。因热浪而死亡的总人数达531人。 据图分析4～5月印度易发热浪的原因，并提出预防热浪的措施。 答案： 原因：4～5月该地太阳高度角大，太阳辐射强；雨季未到，多晴日，气温高。　预防热浪袭击需采取综合预防措施：在经常受热浪袭击的地区，房屋建筑设计应考虑防暑设施，注意房屋通风；植树造林，扩大绿地面积；开设游泳场地；在热浪袭击之前，要根据天气预报做好供电、供水和防暑医药等的供应准备；在热浪袭击时，保证清凉饮料供应，改善休息条件、医疗条件，及时抢救中暑病人等。 解析：本题考查气象灾害及防御措施。印度纬度较低，4～5月该地太阳高度角大，太阳辐射强；从图中可知，4～5月降水少，晴天多，大气对太阳辐射削弱少，气温高，因此易引发热浪。热浪会严重影响人们的生活，应采取措施减轻高温对人们的影响，主要表现在：房屋建筑设计应考虑防暑设施；植树造林，扩大绿地面积，减缓地表的升温；开设游泳场地，用于人们避暑；根据天气预报做好供电、供水和防暑医药等的供应准备；在热浪袭击时，保证清凉饮料供应，降温避暑；改善休息条件、医疗条件，及时抢救中暑病人等。 锁定高考·一轮总复习 新课标版 地理 选修5 自然灾害与防治 第3讲 自然灾害与环境、防灾与减灾 第 3 讲 解读·重点知能 感悟·高考真谛 解读·重点知能 知能点一 自然灾害造成危害程度的地域差异 1.自然灾害地域差异性的表现 2. 社会经济发展水平对灾害危害程度的影响 地区社会经济发展水平，一方面决定了受灾体的经济含量，另一方面还决定了受灾体抵御灾害的能力，这两方面都影响着自然灾害危害程度的高低，具体见下图： 典例1(2010?福建高考)下图甲、乙分别示意广东省社会经济易损性和防洪标准。读图，结合有关知识，完成下列各题。 (1)指出图中A地区防洪标准与社会经济易损性的关系，并分析原因。 (2)简述B地区为减少洪水引发的次生地质灾害的危害应采取的措施。 (1)关系：正相关(A地区社会经济易损性高，防洪标准也高)。　原因：A地处珠江三角洲，地势低平，排水不畅，发生洪涝灾害的危险度高；人口密集，经济发达，洪灾造成的社会经济损失大，所以应提高防洪标准。　(2)植树造林，生态退耕；修建护坡工程；修建水库；迁出高风险区。 答题流程 参考答案 知能点二 我国自然灾害多发区的灾害类型及原因 1. 长江流域水文灾害多发的原因 2. 西南地区地质灾害多发的原因 3. 华北地区气象灾害多发的原因 典例2：(2014·新课标Ⅱ)福建低山丘陵区是崩塌、滑坡和泥石流等地质灾害的多发区，下图示意该区域1990～2006年地质灾害各月多年平均发生的次数。 概括该区域地质灾害月际分布特点，说明6月、7月地质灾害发生次数差异的自然原因。 特点：各月都有地质灾害发生，(夏季多，冬季少)5～8月相对集中，其中6月份发生次数最多。　原因：福建省低山丘陵区属亚热带季风气候，6月，降水多，且多暴雨，易引发地质灾害；7月，受副热带高压控制，降水少，地质灾害发生次数减少。 答题流程 参考答案 知能点三 自然灾害的防御 1. 自然灾害防御的措施 2. 地理信息技术在自然灾害监测中的作用 ? 主要特点、功能 在自然灾害监测中的应用 遥感技术(RS) 具有观测范围大、信息获取量大、获取速度快、受地面限制少等特点。空间上：多波段、多时相和全天候；时间上：同步观测 监测沙尘暴、台风、暴雨等灾害形成和发展过程；利用遥感影像可以迅速地发现一些突发性灾害，如赤潮等；在交通不便、人迹罕至的地区可以展现遥感作为灾害监测“千里眼”的优越性；在灾害发展过程中和消除后，对灾害发生的规模、速度以及是否复发进行监测 全球定位系统(GPS) 空间位置(经纬度、海拔高度)确定、导航、授时等功能 交通导航、绘制地图、人员求生、地震监测等诸多方面 地理信息系统(GIS) 对信息进行综合处理和空间数据分析，具有空间定位、定性和定量分析的功能 对自然灾害进行预报预警、动态监测、灾害发生成因与规律分析、灾害损失调查、灾情评估等，为制定减灾预案和指导灾后重建工作提供依据 RS和GIS相结合 信息获取和空间分析结合 灾前：圈定危险区，对危害程度作出评价，指导防灾活动；灾中：实况监测并作出评价，指导抗灾活动；灾后：评价损失，指导救灾活动 典例3：(2014·福建高考)下图示意洪涝年份鄱阳湖与长江相连河段的水位变化。读图回答问题。 (1)说出滨湖地区涝灾最可能发生的时间，简析产生涝灾的自然原因。 (2)简述滨湖农业区防治涝灾可采取的主要措