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(公用)(常考知识梳理)2015届高考语文总复习“归纳内容要点,概括中心意思”的设错规律
“归纳内容要点,概括中心意思”的设错规律
一般为选择题,不管是选“是”选“非”哪种形式,命题时构设错项都有一定的规律可循,考生在复习训练时,如果能够把握这些设错规律,就能有效地提高解题能力。
一、改动时间,错置顺序
例:还驻太平,陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战,文逊战死。贼攻三日不得入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上。城陷,贼缚云……贼怒,碎其首,缚诸樯丛射之,骂贼不少变,至死声犹壮,年三十有九。
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
B.花云与贼寇奋力抗争,至死不屈。花云驻守太平时,陈友谅率水师攻破城池,元帅朱文逊战死,他被俘;花云临危不惧,在被杀害的当口,仍高声痛骂贼寇。
解析:原文中,“城陷”前,“云与元帅朱文逊结阵迎战,文逊战死”。三日后,“城陷”(城被攻破)。选项改动了元帅朱文逊战死的时间。
【参考译文】
回到太平驻守后,陈友谅以水军前来进攻。花云与元帅朱文逊联合布阵迎战,文逊战死了。赋寇进攻3天不得入城,利用大船趁着涨水,沿着船尾攀爬城墙的垛口上去。城池陷落,贼兵把花云捆绑起来……贼兵大怒,打破了他的头,又把他绑在船桅间用乱箭射他,(但花云)依然大骂贼兵,到死他的骂声还十分雄壮,年龄只有39岁。
二、夸大品质,拔高人物形象
例:或曰:“清其有道者欤?”清闻之曰:“清逐利以活妻子耳,非有道也。然谓我蚩妄者,亦谬。”
下列的理解和分析,不符合文意的一项是( )
B.宋清认为做生意不是为了赚钱,而是追求高尚的做人的境界。
解析:宋清的自白虽是自谦之语,但从中可以看出赚钱养家糊口是宋清做生意的主要目的,“追求高尚的做人的境界”在文中没有依据。
【参考译文】
也有人说:“宋清大概是个有道德的人吧?”宋清听了这些议论后说:“我不过是为了追求利润用来养活老婆孩子罢了,并不是有什么道德。可是说我愚蠢荒唐也不对。”
三、无中生有,似是而非
例:卫嗣公使人伪客过关市,关市呵难之,因事关市以金,关市乃舍之。嗣公谓关市曰:“某时有客过而予汝金,因遣之。”关市大恐,以嗣公为明察。
下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
D.卫嗣公派人假扮客商通过关口的集市,集市的官吏刁难客商并接受了贿赂。卫嗣公知道后要罢免这个官吏,他非常害怕,认为卫嗣公能明察秋毫。
解析:“卫嗣公知道后要罢免这个官吏”于文无据,不符合原文相关内容。
【参考译文】
卫嗣公派人扮成经过集市关卡的客商,这个人在过关时受到了守关官吏的呵斥刁难,于是该人用银子贿赂他,这个官吏才让他过关。后来,卫嗣公对那官吏说:“某月某日,有个人给了你银子,你就放他过关了。”关卡上的官吏非常害怕,认为卫嗣公明察下情。
四、望文生义,曲解文意
例:既至馆陶,阖境老幼,皆如见其父母。有猾人员外郎赵君实,与郡丞元宝藏深相交结,前后令长,未有不受其指麾者。自德深至县,君实屏处于室,未尝辄敢出门。逃窜之徒,归来如市。
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
C.魏德深深受百姓欢迎,又能震慑奸猾之人。他到馆陶,百姓见他如见父母;而奸人赵君实与逃窜之徒,只能躲藏流亡。
解析:“逃窜之徒,归来如市”指的是那些逃亡他乡的人们,像赶集市一样都回来了。选项C望文生义,以今义释古文,将“逃窜之徒”当作贬义词。
【参考译文】
他到了馆陶,馆陶全境的百姓,不论老幼,都像是见了父母一样。有个奸猾的员外
五、概括模糊,范围不当
例:周怀政之诛,帝怒甚,欲责及太子,群臣莫敢言。迪从容奏曰:“陛下有几子,乃欲为此计。”上大寤,由是独诛怀政。
下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( )
C.周怀政事件使皇帝非常生气,他想惩罚太子。李迪不畏众怒,挺身而出,说服皇帝改变了初衷。
解析:“不畏众怒”错,“怒”的只有皇帝。概括时,范围失当。
【参考译文】
周怀政被诛杀之时,皇帝很生气,想要连带追究太子的责任,群臣都不敢进言。李迪从容上奏说:“陛下有几个儿子,却想这样行事。”皇上恍然大悟,因此只是杀了怀政。
六、张冠李戴,颠倒事实
例:李迪字复古,其先赵郡人。曾祖避五代乱,徙家濮。迪深厚有器局,尝携其所为文见柳开,开奇之,曰:“公辅才也。”
下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( )
A.李迪本来是赵郡人,为了躲避五代的战乱,他与家人搬家来到濮地,并以文为媒,结识了柳开。
解析:“为了躲避五代的战乱,他与家人搬家来到濮地”的不是李迪而是他的曾祖。该题将人物活动张冠李戴。
【参考译文】
李迪字复古,他的祖先是赵郡人。他的曾祖父为了躲避五代战乱,迁家到了濮州。李迪性格深沉忠厚,很有才华和气度,曾经携带自己所写的文章拜见柳开,柳开感到惊奇,说:“你是做宰辅的人才啊!”
七、误解状态,混淆已然未然
例:里中有数聚饮平事不得决者,相对咨嗟。卖酒者曰:“诸君何为数聚饮相咨嗟也?”
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