(山东)2014届高考历史一轮复习 第36讲现代中国的科技、教育与文学艺术学案 新人教版(山东专用).docVIP

明备考方向 握主旨精要 课程标准 (1)列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用(2)知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训(3)了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义 本讲主要讲述了新中国成立以来，科技、教育与文学艺术的曲折发展及所取得的巨大成就。新中国成立初期，党和国家为发展科技、文化事业提出了正确的指导方针，制定了系统的发展规划，各项事业蓬勃发展。“文革”期间受到很大的挫折。1978年改革开放以来，实行拨乱反正，文化科教事业又迎来发展的春天 考纲要求 (1)科学技术发展的主要成就(2)“百花齐放，百家争鸣”方针(3)教育事业的发展 一、新中国成立以来的重大科技成就 1．“两弹一星” (1)背景：美苏等国对核武器和空间技术的垄断。 (2)表现： ①1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了我国的国防能力。 ②先后建成秦山核电站和大亚湾核电站。 ③1970年，第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，中国开始进入航天时代。 2．载人航天 (1)决策：1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策。 (2)成就：2003年“神舟5号”载人飞船升空，中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。 3．杂交水稻 (1)成就：1973年，袁隆平成功培育出杂交水稻新品种——南优2号。 (2)意义：提高了中国的水稻产量，也有助于解决未来世界性饥饿问题。 4．计算机技术 (1)1983年我国成功研制出“银河－I号”巨型计算机。 (2)越来越先进的高性能计算机在十几年间先后问世。 5．生物技术 (1)1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，开辟了人工合成蛋白质的时代。 (2)中国积极参与人类基因的研究，达到了国际先进水平。 二、“百花齐放，百家争鸣” 1．提出 (1)背景： ①新中国成立后，随着社会制度的变化，人民的生活方式、社会交往方式发生了变化。 ②1956年，党提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。 (2)时间：1956年春，毛泽东正式提出。 (3)含义：艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。 (4)特点：基本性、长期性。 2．贯彻 阶段 原因 表现 初见成效 “双百”方针的鼓舞 老舍的《茶馆》，郭沫若的《蔡文姬》，杨沫的《青春之歌》 遭遇挫折 政治运动的扩大化，特别是“文化大革命”的到来 一些学术问题被错误批判，自然科学和社会科学研究受到很大影响 重新恢复 “文革”结束后，清算极“左”路线；邓小平强调贯彻“双百”方针；中共中央提出加强社会主义精神文明建设 文艺领域再次繁荣；学术讨论空前热烈；中国文化正走向世界 　　“双百”方针 “双百”方针是毛泽东思想中关于文化工作的指导思想，是毛泽东思想的重要组成部分。具体说来，“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。“百花齐放”指文学艺术的不同形式和风格可以自由发展；“百家争鸣”指科学上的不同派别可以自由争论。“双百”方针不仅是文学艺术领域的一项长期方针，也是科学学术领域中的长期方针。 三、现代中国教育的发展 1．人民教育的奠基 (1)确定教育方向——人民教育： ①标志：1949年底，第一次全国教育工作会议召开。 ②内容：建立人民教育事业，确立教育要为国家建设服务。 ③意义：将半殖民地半封建教育改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育。 (2)制定教育方针——全面发展： ①背景：全面建设社会主义时期。 ②内容：使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。 (3)完善教育制度——学校教育： 形式：全日制学校教育和半工半读的学校教育。 (4)意义： ①逐步形成比较完整的国民教育体系。 ②培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 2．动乱中的教育 (1)破坏： ①很多师生被卷入“扫四旧”批走资派活动中，各地大中小学一度停课。 ②1966年夏，高考制度被废止。 (2)影响：教育事业受到极大破坏，中国与发达国家的差距拉大了。 3．教育的复兴 (1)“文革”结束后，全面拨乱反正。 ①1977年，恢复高考制度。 ②提出教育应优先发展的思想。 (2)20世纪80年代，加快教育改革步伐。 ①邓小平提出“三个面向”的方针，大力普及九年义务教育，制定了《义务教育法》。 ②中等教育实行普通教育与职业教育并举。 ③高等教育建立学位制度，改革高校招生与分配制度。 (3)20世纪90年代： ①实行“科教兴国”发展战略。 ②推动高等教育持续发展，实施“211工程”计划。 ③兴起社会力量办学，启动“希望工程”。 ④发展西部教育，增加少数民族地区