(山东)2015届高考物理二轮复习学案：专题5　能量守恒定律的综合应用（人教版）(山东专用).docVIP

能力呈现 【考情分析】 能量转化与守恒是贯穿整个物理的一条主线,每年的高考中都要涉及到,综合程度高,考查的能力要求高.功能关系和能量守恒是高考的重点,更是高考的热点.往往与电场、磁场以及典型的运动规律相联系,并常作为压轴题出现.在试卷中以计算题的形式考查得较多,也有在选择题中出现.另外,还可能从以下角度组织命题:(1) 滑动摩擦力做功情况下的功能关系问题.(2) 与带电粒子在电场、磁场、复合场中的运动相综合的问题. 2011 2012 2013 能量 守恒 T15:加速器中的动能 T12:热力学第一定律 T15:功能关系 T12:热力学第一定律 T13:焦耳热 　　【备考策略】 牢固树立能量转化与守恒的思想,正确判断功能转化中遵从的数量关系,综合力学、电磁学、热学等中的能量转化与守恒关系并能熟练地应用,体会应用守恒方法解题是首选的方法. 1. (多选)(2013·全国)如图所示,一固定斜面的倾角为30°.一质量为m的小物块自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做匀减速运动,加速度大小等于重力加速度的大小g.物块上升的最大高度为H,则此过程中,物块的(　　) A. 动能损失了2mgH B. 动能损失了mgH C. 机械能损失了mgH D. 机械能损失了mgH 2. (多选)(2013·上海联考)如图所示为竖直平面内的直角坐标系.一质量为m的质点在拉力F和重力的作用下,从坐标原点O由静止开始沿直线ON斜向下运动,直线ON与y轴负方向成θ角(θ90°).不计空气阻力,则下列说法中正确的是(　　) A. 当F=mgtanθ时,拉力F最小 B. 当F=mgsinθ时,拉力F最小 C. 当F=mgsinθ时,质点的机械能守恒 D. 当F=mgtanθ时,质点的机械能可能减小也可能增大 3. (多选)(2013·南京学情调研)如图所示,卷扬机的绳索通过定滑轮用力F拉位于固定斜面上的木箱,使之沿斜面加速向上移动.在移动过程中(　　) A. 木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力势能 B. F对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和 C. F对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和 D. F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和 4. (多选)(2013·泰州一模)如图所示,长直杆CPD与水平面成45°角,由不同材料拼接而成,P为两材料分界点,DPCP.一个圆环套在长直杆上,让圆环无初速从顶端滑到底端(如左图).再将长直杆两端对调放置, 让圆环无初速从顶端滑到底端(如右图),两种情况下圆环从开始运动到经过P点的时间相同.下列说法中正确的是(　　) A. 圆环与直杆CP段之间的动摩擦因数小于圆环与直杆DP段之间的动摩擦因数 B. 两次滑动中圆环到达底端速度大小相等 C. 两次滑动中圆环到达底端所用时间相等 D. 两次滑动到达底端的过程中圆环与直杆摩擦产生的热量相等  能力巩固 1. (多选)(2013·中华中学)2012年伦敦奥运会上,牙买加选手博尔特夺得100 m冠军,成为“世界飞人”.他采用蹲踞式起跑,在发令枪响后,左脚迅速蹬离起跑器,在向前加速的同时提升身体重心.如图所示,假设他的质量为m, 在起跑时前进的距离s内,重心上升高度为h,获得的速度为v,阻力做功为W阻、重力对人做功W重、地面对人做功W地、运动员自身做功W人,则在此过程中,下列说法中正确的是(　　) A. 地面对人做功W地=mv2+mgh B. 运动员机械能增加了mv2+mgh C. 运动员的重力做功为W重=-mgh D. 运动员自身做功为W人=mv2+mgh-W阻 2. (多选)(2013·南京盐城联考)如图所示,离水平地面一定高处水平固定一内壁光滑的圆筒,筒内固定一轻质弹簧,弹簧处于自然长度.现将一小球从地面以某一初速度斜向上抛出,刚好能水平进入圆筒中,不计空气阻力.下列说法中正确的是(　　) A. 弹簧获得的最大弹性势能小于小球抛出时的动能 B. 小球从抛出到将弹簧压缩到最短的过程中小球的机械能守恒 C. 小球抛出的初速度大小仅与圆筒离地面的高度有关 D. 小球从抛出点运动到圆筒口的时间与小球抛出时的角度无关 3. (多选)(2013·宁波八校联考)如图所示,质量为M、长为L的木板置于光滑的水平面上.一质量为m的滑块放置在木板左端,滑块与木板间滑动摩擦力大小为f,用水平的恒定拉力F作用于滑块.当滑块运动到木板右端时,木板在水平面上移动的距离为s,滑块速度为v1,木板速度为v2,下列说法中正确的是(　　) A. 上述过程中,F做功大小为m+M B. 其他条件不变的情况下,F越大,滑块到达右端所用时间越长 C. 其他条件不变的情况下,M越大,s越小 D. 其他条件不变的情况下