(山东)山东省聊城市第四中学高三语文 语言知识及运用“连贯”学案 鲁教版.docVIP

山东省聊城市第四中学高三语文 语言知识及运用“连贯”学案 鲁教版 一、研究考点，寻求备考对策 一般说来，“连贯”要注意以下要求：保持话题及陈述角度的一致性。一个长句或一个句群，必须表现一个中心，不任意转换话题，不随意变换陈述对象。否则，势必影响语意的连贯。合理安排句子的顺序，保持清晰的条理。连贯，要求句子能按一定的顺序排列，这样才能做到有条不紊。合理的顺序有时间顺序、空间顺序、心理变化顺序、逻辑关系顺序等。如果是复句的话，分句之间的关系有并列、递进、转折、因果、假设、选择等。句式要协调一致。要注意选择与上下文相协调的句式。用主动句还是被动句，陈述句还是疑问句，兼语句还是连动句等等，必须与上下文衔接。此外，句式一致，最典型的是运用排比、对偶等修辞方法的句式。整齐的句式、统一的结构，可以增强语势，加强语言的连。要有必要的过渡、交代、衔接、照应。注意过渡、照应，使用恰当的关联词语和比照词语可以使表达的层次更加清晰，使句子前后照应，使句间关系更加紧密，进而做到语意的连贯。 ?湖北）学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。（4分） 第一个节目《雷雨》演出结束 串联词（1）： 下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二（1）班演出。 串联词（2）： 下面请欣赏高二（4）班演出的《西厢记。长亭送别》。 例2（2006?山东）把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号） 。 （3 分） ①雪落在城外，也落在城内。 ②温暖的房间里， 有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。 ③隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂 的城市。 ④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲淡开来，唤起多少鲜艳的回忆。 ⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。 ⑥这是白天从养蜂人那里买来的。 序号：________________________________________________ 例3（2006?浙江）填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是 情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。 。 A．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。 B．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。 C．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。 D．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。 [经典回顾答案] 例1[解析]“结合剧情内容写串台词”，表明所写语句是过渡性语句，它具有承上启下的作用。还应注意所写语句从内容上讲要有文采，从格式上讲要规整。 [答案]示例一：（1）旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨，穿越时空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌。（2）罗密欧与朱丽叶已经离我们远去。遥望十里长亭，崔莺莺与张生正向我们走来。 示例二：（1）雷雨震荡，埋葬了旧中国一个错乱的时代；爱情悲壮，谱写出意大利文艺复兴的赞歌。（2）千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓；十里长亭，崔莺莺小洒黄花地。 例2[解析]只要紧紧抓住以下语言标志词语，就容易排出顺序。总体是：城市→家庭；具体是：搅动蜜汁→交待来历→唤起联想。 [答案]③①②⑥⑤④ 例3[解析] “情趣是感受来的”“不可描绘的”，就“如自我容貌”，可以感受，但自己不借镜子等是看不见的，由此可以排除C、D两项；“意象是观照得来的”，所谓“观照”，是指审视，应该是“起于对基层经验的反省”，由此可以排除B项。 [答案] A 三、方法点睛??? 连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然，这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性、检测学生阅读理解能力、语言组织能力和思维判断能力。 1?排列句序　　目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。???? 语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。?