(山东)山东省胶南一中2014高三生物二轮复习 专题12 植物生命活动调节导学案.docVIP

专题12 植物生命活动调节 【考纲要求】 植物生长素的发现和作用 Ⅱ 其他植物激素 Ⅱ 3. 植物激素的应用 Ⅱ 【课前回顾区】 1.请利用一下关键词尝试构建知识网络 植物激素、生长素及其作用、生长素类似物、植物生长调节剂、探究实验 2.生长素运输的方向及方式？ 3.生长素作用特点？ 4.体现生长素作用具有两重性的实例有哪些？ 【课堂探究区】 探究一：生长素的产生、分布、运输及作用 【典型例题1】 （11年山东高考题）下列与激素作用无关的实例是 A.草莓果实自然发育成熟???????????　B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C.自然生长的雪松树冠呈塔形?????????D.饥饿时人体血糖仍维持正常水[2011·海南卷] 取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区)，然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度)，培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是(　　) A．胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输 B．胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输 C．幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输 D．幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。 ? ? 请回答： （1）1.2.3.与4.可知______对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是______，而且______（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了3所采用的措施外，还可通过喷施______的化合物促进侧芽生长。 （2）4与5。可知赤霉素能明显促进 ___。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于___组织。 （3）______浓度或比例的改变。 探究三：植物激素实验的设计 【典型例题3】植物生命活动调节的基本形是激素调节，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。③实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过_________________来证明。④实验步骤：第一步：选取______________叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片_______。第三步：_________________________________________________________。 ⑤实验结果预测：______________________________________⑥实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用10 mg/L 2，4-D（一种生长素类似物）以及0.1%升汞（表面消毒剂）等完成相关研究。 （1）该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与 等有关；用不同浓度的2，4-D处理萌发的种子，对根、芽的生长有不同的影响。（2）请补全下面的方法步骤： ①取小麦种子，用0.1%升汞消毒适宜时间，再用蒸馏水冲洗若干次，置于22℃温箱中催芽2 d。 ②取培养器若干套，并编号。向1号皿中移入10 mg/L2，4-D 溶液10 mL，然后移出1 mL到2号皿中，加9 mL蒸馏水并混匀，如此稀释至6号皿（浓度为0.0001 mg/L）。最后 。 ③在各皿中放置一滤纸圆片，选取萌动的种子10粒，合理排放于皿中，盖上皿盖，放在22℃温箱中黑暗培养3 d。 ④测量并记录 。 （3）2，4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率（%）来表示。计算增长百分率（%）需要获得的参数除了处理组长度以外，还应该包括 。请将本实验最可能的结果用曲线图表示其走势。（假设对根、茎的最适促进浓度分别是0.001 mg/L和1 mg/L）。I 2.在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸