(山东)山东省胶南一中2014高三生物二轮复习 专题5 酶和ATP导学案.docVIP

专题5 酶和ATP 【考纲要求】 酶在代谢中的作用 Ⅱ ATP能量代谢中的作用 Ⅱ 【课前回顾区】 1.请从酶的本质、作用、机理、特性，ATP的结构、转化、再生途径、意义等方面尝试构建知识网络。 2.以下几种对酶的理解是否正确？ ①只有具有分泌功能的细胞才能产生 （ ） ②酶可以自身合成，也可以从外界食物中获取 （ ） ③酶在细胞内、细胞外、体外均可发挥作用 （ ） ④酶只起催化作用 （ ） ⑤酶只能缩短达到化学平衡所需要的时间，不能改变化学反应平衡点 （ ） 3.请用图示的方式表示酶、激素、载体、抗体与蛋白质的关系。 4. 请正确说出下列四种化合物的化学组成中,“O”内符号所对应的含义 5.写出ATP与ADP的相互转化反应式，并说明两者之间的转化是否属于可逆反应。 【课堂探究区】 探究一：与酶有关的曲线分析 【典型例题1】图甲是H2O2酶活性受pH的影响，图乙表示在最适温度下,pH =b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（A、pH=a 时，e点下移,d点左移 B、pH=c 时，e点为0 C、温度降低时，e点移，d点右移 D、H2O2量增加时，e点不移，d点左移 A．温度不同 B．酶制剂的量不同 C．反应底物的量不同 D．pH不同 探究二：酶特性的实验探究 【典型例题2 】下面是某同学设计的“探究温度是否影响酶活性”的实验。 （一）实验原理： A．___ __ B． （二）材料用具：可溶性淀粉溶液、新鲜唾液稀释液、碘液等。 （三）实验步骤 ①取3支试管分别编号为1号、2号、3号，各注入2ml可溶性淀粉溶液； ②将1号、2号、3号试管分别同时放入37℃、沸水、冰块中保温5min； ③ ； ④ 。 请回答下面问题： （1）在上面的空白处写出该实验的实验原理并补全实验步骤。 （2）本实验的变量是无关变量是 （3）步骤②与步骤③能否调换顺序？请说明理由______ ______ _ （4）该同学所设计的实验中， 号试管起对照实验的作用；该实验一般不用斐林试剂检测，因为斐林试剂的检测需要 ，这将干扰实验的 变量，对实验结果造成影响。 【对位练习二】为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3mL浆糊，再各加入2mL新鲜的α—淀粉酶溶液，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、35℃、100℃下约5min，取出试管，各加入2mL斐林试剂(边加边振荡)，用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是 （ ） ①实验步骤不正确 ②温度设置不合理 ③不能用斐林试剂检验 A．只有①正确 B．只有②正确 C．①和②正确 D．①②③都正确 探究三：ATP与能量的关系及与新陈代谢的关系 【典型例题3】下图中能正确表示动物细胞内ATP生成量与氧气供给量之间关系的是（ ） 【对位练习三】反应式“ADP＋Pi＋能量 ATP”是在所有生活细胞中发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是A．向右反应需要