(河南)河南十所示范性高中省高一历史下学期联考试题.docVIP

河南十所示范性高中省高一历史下学期联考试题 注意事项： 1．本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。本试卷共10页，满分为100分，考试用时90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在试眷和答题卡上。 2．同答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。 3．回答第II卷时，必须用0．5毫米黑色签字笔作答将答案写在答题纸上。写在本试卷和草稿纸上无效。注意题号对应正确。 4．考试结束，务必将答题纸和答题卡一并上交。如遇缺页、漏页、字迹不清等，考生须及时报告监考老师。 第I卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1.《中国历代经济变革得失》一文中说：“在政治经济史的意义上，科举制是对历代世族模式的一次彻底‘反动’。”该观点认为科举制 A．改变了地主阶级的统治基础 B．切断了世族繁衍的制度基础 C．是历代政府选官的唯一途径 D．让世族彻底退出了历史舞台 2. 1928年，中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。下列事件的革命模式与此思想相悖的是 A．井冈山根据地的建立 B．南昌起义 C．秋收起义 D．北伐战争 3．法国史学家在《旧制度与大革命》一书中写道，法国大革命实际上并不是发生在受压最紧的时候，而是发生在原来压得很紧，然后逐渐放松的时候。路易十六时期改革已经开始，改掉了一部分，使得没有改的这一部分显得分外触目，从而引发了法国大革命。这表明法国大革命的发生是路易十六时期 A弱化专制统治的结果 B．改革不成功的结果 C．改革目标偏激导致的 D．改革进程不平衡的结果 4．2013年2月4日解放军总参谋部与国家机关有关部门就加强海上斗争和海上安全合作问题进行座谈，副总参谋长戚建国表示：“海上斗争事关国家主权和安全，也事关国家建设和发展。在复杂严峻的海上斗争形势面前，既要高举和平发展的旗帜，中国决不主动挑起海上争端和冲突，决不对任何国家构成安全威胁，决不影响国际法允许的海上航行自由；也要坚定不移捍卫国家主权、领土完整和海洋权益，国家核心利益一点也不能损，国家主权一分也不能丢，国家领土一寸也不能少。”这表明我国的外交政策坚持的基本准则是( ) A．独立自主 B．维护我国的独立的主权，促进世界和平与发展 C．和平共处五项原则 D．坚持对外开放，加强国际交往 5．中日关系史上日本“武力派”造成了“甲纪念”。“甲午之役”是日本“脱亚”历程的起始，其“入欧”地位因“甲辰之役”得到巩固。“甲寅之役”及其“后幅文章”显示出日本对华政策和国家目标发生转折。下列说法不正确的是( ) A．日本发动“三甲之役”是其推行大陆政策的结果 B．“甲午之役”后签订的苛刻条约远胜于以前西方列强对华的不平等条约 C．“甲辰之役”是一场争夺中国东北和朝鲜的帝国主义战争 D．“甲寅之役”是指日本发动的“九一八事变” 6. 钱穆在《中国历代政治得失》中谈到：“均田是郡县制度下的井田，井田是封建制度下的均田。”下面对这句话解读正确的是 A.均田制与井田制在本质上并无任何不同 B.均田全属中央政府，井田是分封制的基础 C.均田制和井田制都有利于小农经济发展 D.井田制和均田制都推动了精耕细作模式出现 7．司马迁在《史记·货殖列传》中有着这样的记载：“网疏而民富”；“故物，贱之征贵，贵之征贱，各劝其业、乐其事，若水之趋下，日夜无休时，不召而自来，不求而民出之，岂非道之所符，而自然之验也。”司马迁在这里体现出的经济思想是 A．对私人营利采取一定的放任态度 B．轻徭薄赋，劝课农桑 C．发展经济应该农工商并重 D．发展商业应因地制宜 8．元稹诗云：“求珠驾沧海，采玉上荆衡；北买党项马，西擒吐蕃鹦；炎州布火浣，蜀地锦织成；婢脂肉滑，奚童眉眼明；通算衣食费，不计远近程，经游天下遍，却到长安城。”此诗主要反映 A．西汉商业贸易发展盛况 B．区域性商人群体的兴起 C．唐朝百姓生活富裕安康 D．唐代各地经济联系加强 9．郑学檬指出，宋《天圣令》与唐《田令》相比，没有还授田的规定，更无永业、口分之别；并且要求“诸官人、百姓并不得将田宅舍施及卖易与寺观。违者，钱物及田宅并没官”。这一规定 A．制约了商品经济的不断发展 B．使私人土地所有制得到充分