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- 2017-04-08 发布于贵州
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(农耕)校园文化建设汇报材(农耕)校园文化建设汇报材
品读农耕 传承文明
——鲁班小学特色学校建设汇报材料
尊敬的各位领导、各位专家:
大家好!欢迎大家莅临我校指导工作。
下面就我校开展创建特色学校建设具体情况向大家做一汇报,不足之处敬请各位领导、专家批评指正。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色,办出水平,出名师,育英才。简要道出,抓学校特色发展是促进学校内涵发展的重要途径。为求得学校生存与发展,激活学校办学活力,我们充分尊重和利用农村独特而富有优势的教育资源——农耕文化,以农耕文化凝炼校园精神,有力地促进学校更加从容、自信地推进学校内涵发展。
一、特色建设意义
农耕文化是由农民在长期农业生产中形成的一种风俗文化,以为农服务和涉农娱乐为中心,集儒家文化及各类宗教文化为一体,形成自己独特文化内容和特征,它还包括文学、戏剧、风俗谚语及各类祭祠活动等,是中国存在最为广泛的文化类型,是物质和精神相统一的一种综合文化现象,它更是一种原生态文化。我国自古以来以农立国,耕耘、蓄养已经绵延了上千年,年复一年的春种夏耕,秋收冬藏,不仅孕育出中华民族坚韧而质朴的品质,养育出伟大的中华民族,创造出辉煌的华夏文明;还滋养着中华民族休养生息、繁荣昌盛。
我校把“农耕文化”作为学校特色建设,主要原因是:随着社会的发展,城市化进程的加快,农耕文化中的许多内容,包括祖辈们使用
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