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浏阳市小学教师统一备课纸 科目 信息技术 六年级 班级 授课时间 2012年 月 日 课题 第1课　动感地带 教学目标 (含知识传授、能力培养、思想教育目标) 1．学会欣赏动画并了解动画的基本原理。 　2．认识Macromedia Flash 8动画制作软件。．学会在舞台上绘制简单的图形。 　　．掌握设计简单动画的基本方法。 培养学生自主创新能力和观察力。 教材分析(含重点、难点、关键点) 掌握动画的基本原理并能用Flash 8 制作简单的动画 教法提示 讲授法、演示法 教学准备 课件、几段简单的动画，Macromedia Flash 8软件。 教学过程设计(含作业安排) 一、引入 　　播放《大闹天宫》和《车载斗量》等经典动画片段，并向学生提问：动画片就像是伴随我们长大的伙伴，那些精彩的动画是怎样做成的呢？我们能否自己制作动画呢？我们可以用什么软件来制作动画呢？ 　　观看动画，认真思考问题。 　　情境导入，用动画激发学生的学习兴趣。 二、课堂学习 　　（一）揭秘动画　　动画是由一幅幅静止的画面组成的，人眼的视觉暂留效应让我们看到了连续的动画效果。　　视觉暂留：当前后两幅画面连续播放，并且播放时间不超过0.1秒时，就会产生两幅画面“动作连贯”的视觉效果。　　【演示打棒球的动画效果】　　（二）我的第一个动画　　尝试制作自己的动画。　　1．启动F