高考是个心理战 在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里,一位名叫雷夫·艾斯奎斯的小学老师,用了将近四分之一世纪的时间,创造了一个充满奇迹的第56号教室,感动了整个美国。雷夫被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”,《每日新闻》则誉他为“当代的梭罗”,是唯一同时获得美国“总统国家艺术奖”、英国女王M.B.E勋章和“全美最佳教师奖”的老师。 “世界上总是存在着所谓的‘好学生’和‘差学生’,我对那些‘差学生’常常感到无能为力,不管用什么方法,他们总是让你感到失望。遇到这些差学生你是怎么做的,你能为我提供一些好的建议吗?” 你的声音很好听,我最幸运的一件事就是有你在我的班级,我迫不及待等着你的成功。 只有为他们创造更有趣的课程,让他们产生兴趣,才能改变他们。 雷夫语录—— 一个正确的教育行为,一遍十遍不能起作用时,一百遍甚至五百遍,一定能收获奇迹。 要求孩子做到的事情,老师一定先做到。教育是榜样,如果你希望孩子成为什么样的人,那么你自己必须是这样的人。 若要提高迁移、拓展的能力,学生要有扎实的基础,讲练一遍---十遍---一百遍---五百遍,一定能收获奇迹。 要求学生做到规范答题,老师一定先做到。 注重学生心理素质的训练,给孩子以足够的自信心。 (2013浙江卷)10、下列说法正确的是 A.按系统命名法,化合物 的名称是2,3,5,5-四 甲基-4,4-二乙基己烷 B.
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