(河南)（河南专用）（教师用书）2013-2014学年高中化学 专题一 第一单元 原子核外电子排布与元素周期律教学设计 苏教.docVIP

专题1　微观结构与物质的多样性第一单元原子核外电子排布与元素周期律 第1课时　原子核外电子的排布　元素周期律 (教师用书独具) ●课标要求 1．了解原子核外电子的排布。 2．能结合有关数据和实验事实认识元素周期律，了解原子结构与元素性质的关系。 ●课标解读 1．了解核外电子排布规律和表示方法。 2．理解元素周期律和金属性、非金属性的强弱判断。 ●教学地位 结构决定性质，原子核外电子排布和元素周期律是研究物质性质的基础，并且在高考题中均有涉及。 (教师用书独具) ●新课导入建议 我们在日常生活中经常会观察到，蜜蜂在某一朵花附近采蜜时，没有确定的飞行路径，一会儿向西、一会儿向东，蜜蜂在一朵花的近处、远处都可能出现，似乎没有什么规律。但经过仔细观察不难发现：蜜蜂在花朵附近出现的次数总比在远离花朵的地方出现的次数多。与此类似，原子核外电子的排布也是有规律的，该规律是怎样的呢？答案就在本课时的学习中。 ●教学流程设计 课　标　解　读 重　点　难　点 1.初步掌握原子核外电子排布规律，会画1～18号元素原子结构示意图。 2.能结合有关数据和实验事实认识元素周期律。 3.了解元素原子核外电子排布、原子半径、元素化合价的周期性变化规律。 1.掌握1～18号元素的原子或离子结构示意图。(重点)2.理解元素周期律。(难点)3.会比较粒子半径大小。(重难点) 原子核外电子的排布