(山东)山东省平邑县曾子学校高三语文 蜀道难 第二课时学案.docVIP

山东省平邑县曾子学校高三语文 蜀道难 第二课时学案 【学习目标】 品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格。 【重点难点】 品味寓于诗中的思想感情，体会其对待生活的态度。 【课前预习】 1．《蜀道难》，属古乐府诗。题目即是古乐府旧题。乐府诗是不同于近体诗的一种诗。形式灵活，节奏多变化。 2．作者李白，字 ，号 ，我国唐代杰出的浪漫主义诗人，与杜甫并称“ ”，与李商隐合称“ ”。诗900余首，收在《李太白全集》中。此诗约作于天宝初年，为李白第一次至长安时。 3．对下列句中加点词的解释，正确的一项是（　） A．危乎高哉！ 乎，疑问语气词，吗。 B．开国何茫然 茫然，迷惘的样子。 C．尔来四万八千岁 尔，那。 D．以手抚膺坐长叹 坐，因为。 4．比较下列句中加粗字的意义和用法，判断正确的一组是（　） 上有六龙回日之高标　　　　　西当太白有鸟道 下有冲波逆折之回川　　　　　一夫当关，万夫莫开 A．和相同；和不同。 B．和相同；和相同。 C．和不同；和不同。 D．和不同；和相同。 阅读《蜀道难》中的下列诗句，完成题。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之