(山东)山东省德州市乐陵一中高三语文《师说》复习导学案（教师版） 新人教版.docVIP

山东省德州市乐陵一中高三语文《师说》复习导学案（教师版） 新人教版 教学目标： 1、落实译读、背诵。 2、熟练掌握文言文语法现象，提高整体阅读能力。 教学重难点： 文言虚词：其 于 课时安排：1课时 教学过程： 一、课堂抽查 查漏补缺、随手记录： 二、达标检测 课内部分： 1、其 今之众人，其下圣人也亦远矣（他，他们） 今其智乃反不能及（他们的） 其为惑也，终不解矣（那些，那个） 夫庸知其年之先后生于吾乎（他的） 授之书而习其句读者（其中的） 其皆出于此乎（副词，表揣测，大概可能） 其孰能讥之乎（副词，表示反诘） 汝其勿悲！（副词，表示婉商） 尔其无忘乃父之志！（副词，表示期望） 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（代，我） 2、于 而耻学于师（介，向） 于其身也，则耻焉（介，对于） 师不必贤于弟子（介，比） 其皆出于此乎（介，在） 不拘于时（介，表被动） 臣诚恐见欺于王而负赵（介，表被动） 吾不能举全吴之地受制于人（介，表被动） 吾祖死于是，吾父死于是（在这职业上） 3、所以 师者，所以传道受业解惑也（表凭借，用来……的） 圣人之所以为圣（表原因，……的原因） 4、解释下列古今异义 古之学者必有师（求学的人，读书的人）（在学术上有一定成就的人） 小学而大遗，吾未见其明也（小的方面要学习）（学制的初级阶段） 吾从而师