(河南)河南省襄城实验高中2014-2015学年高一历史上学期期中试题.docVIP

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  • 2017-04-04 发布于河北
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(河南)河南省襄城实验高中2014-2015学年高一历史上学期期中试题.doc

(河南)河南省襄城实验高中2014-2015学年高一历史上学期期中试题

历 史 试 题 单选题(本大题共小题。每小题四个选项中只有一个正确选项,每题2分,共计0分) 1 “宗”是一个会意字。在甲骨文中,宗字作“”,“ ”象宫室屋宇之形,“”可能表示 A.青铜兵器 B.铁制农具 C.祖先牌位 D. 皇帝宝座 依照周朝礼制规定,只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪,诸侯只能用六排,大夫用四排。实行这种礼乐制度的主要目的是 A.满足统治阶级奢侈享乐的欲望????????????B.丰富人民的文化生活 C.推动周朝文化事业的发展?D.维护分封制和宗法制 、?“分封制—郡县制—行省制”,这种演变说明了: A.古代中国的地方行政制度逐渐完善????B.中国古代相权的削弱 C.高度集权的政治制度逐渐瓦解???????????? D.古代中央机构逐渐完善 、下面是某电视专题片中出现的三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况:①蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决②渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,交门下省审核后,再交尚书省,尚书省交工部、户部办理③徐州府爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾 据所学知识判断,上述历史场景最早出现的朝代分别是 A.秦、唐、元 B.汉、宋、明 C.秦、元、清 D.秦、唐、明 、社会流动是指不同阶层出身者可以因为后

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