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确定位置 第二单元第一课时 小军 小军坐在第4组第3个 小军坐在第3排第4个 怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？请看活动方案一。 小军坐在哪里？ 小军 2.自学课本15页，完成一下内容。 活动一：认识“列”和“行” 小军坐在哪里？ 1.你认为小军坐在第( )组第( )个。 竖排叫作( )，横排叫作( )。从左往右数是确定第几( )，从前往后数是确定第几( )。 3.小军在第 ( )列，第( )行。用手指一指每一列每一行。 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 小军 小军坐在第4列第3行。 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 活动二：用数对表示位置 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 表示是小军的位置，可以用数对（4，3）来表示，（4，3）中的“4”表示 “3”表示 。 第3行 第4列 像这样的数对包含两个数：第一个数 4 表示第几列，第二个数 3 表示第几行，两个数之间用逗号隔开， 外面加上小括号。 小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。 活动二：用数对表示位置 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 在刚才的图中找出第2列第4行的位置，用数对表示是（ ， ）。 2 4 活动二：用数对表示位置 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 （6，5）在上图中表示第 列第 行的位置。 6 5 活动二：用数对表示位置 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 再涂一个〇，用数对表示它所在的位置（ ）。 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 根据数对找出对应的位置：（2，2）、（3，4）、（4，3）、（7，5）、（8，1） 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 根据数对找出对应的位置：（2，2）、（3，4）、（4，3）、（7，5）、（8，1） 能否找到（7，8）所在的位置？ 为什么？ （3，4） （3，2） （6，4） （6，2） 检测反馈 学校会议室的地面铺地砖， 用数对表示出其中3块花色 地砖的位置。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 （5，3） （7，2） （11，4） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 其余6块彩色地砖分别铺在以下位置: （9，3）（3，4）（7，4）（5，5） （9，5）（7，6），请你找出来。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 这些彩色地砖中藏着一个美丽的平面图形，你发现了吗？ 为了描述地球 上各点的位置，地 理学家建立了经纬 线的概念。从地球 仪上看，连结北极 和南极两点的是经 线，垂直于经线的 线圈是纬线，经线 和纬线分别按一定的顺序编排表示“经度”和“纬度”，“经度”和“纬度”都用（o）(′ )(″)表示。这样，就可以根据经纬线确定地球上任何一点的位置。例如北京在北纬39 o 57′ ，东经116 o 28′ 。 北纬39 o 57′ 东经116 o 28′ 小组里说说本节课你的收获。 课堂小结 * *