2015届《世纪金榜》高考一轮生物复习课时提升作业(三十一) 必修3 4.14.2.docVIP

课时提升作业(三十一) 种群的特征　种群数量的变化 (45分钟　100分) 一、选择题(包括个小题每个小题分共分 1.植物种群密度的调查常用样方法图示中黑点表示统计的个体下列各图中有关取样的方法统计有误的是　　　 2.下图表示种群的各个特征之间的关系下列叙述正确的是　　　 A.甲为出生率和死亡率乙为迁入率和迁出率 丙为性别比例主要通过影响出生率来间接影响种群密度 丁为年龄组成每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期 种群密度是种群最基本的数量特征调查方法有标志重捕法和取样器取样法 芜湖模拟资源的合理使用是使产量最大化又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“”型曲线。假设种群的值为表示种群数量据表分析正确的是　　　 曲线上的点 (K-N)/K S1 20 0.90 S2 50 0.75 S3 100 0.50 S4 150 0.25 S5 180 0.10 A.环境阻力对种群增长的影响出现在点之后 防治蝗虫应在蝗虫数量达到点时进行 渔业捕捞后需控制剩余量在点 值为时种群增长速率最大 下列有关调查种群密度的说法错误的是　　　 A.五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方式 调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度通常采用样方法 标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 将只鹿标记在捕获的只鹿中有只被标记则该鹿群约有只 宁波十校联考罗非鱼是杂食性鱼类